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7. 주의가 산만한 아이 고쳐주기
Ⅶ. 학교생활지도의 인성지도방법
1. ‘자기 생활목표’ 설정
2. 설정을 위한 사전지도
3. 설정 원칙
4. 설정 과정
5. 활용
Ⅷ. 학교생활지도의 성과
Ⅸ. 향후 학교생활지도 관련 제언
참고문헌
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교육
Ⅵ. 부모교육의 목적
Ⅶ. 유아교육기관에서의 부모교육
Ⅷ. 유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
Ⅸ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육 프로그램 유형
1) 가정방문 프로그램
2) 집단모임
3) 수업 참여
4) 상
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교육적 접근을 지속적으로 발전시키고 적용해 나가는 것이 필요하다. 1. 서론
2. 말하기 활동의 중요성
가. 정보 차이 활동 말하기 자료
1) 초급 수준
2) 중급 수준
나. 추론 차이 활동 말하기 자료
1) 초급 수준
2) 중급 수준
다. 의견 차
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교육 풍토를 조성해야 한다.
참고문헌
리차드 스피넬로, 노병철 외 1인 역, 사이버 윤리, 인간사랑, 2001
박찬구, 정보통신윤리의 윤리학적 근거에 대한 고찰, 통신윤리 세미나 자료
진교훈, 정보 사회의 윤리학의 과제, 1996
진교훈 외, 윤리학과
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학습을 이끄는 지름길”이라며 “당장의 학업성적에 급급해 하기보다는 학생들이 만족하는 좋은 학교를 만드는 것이 더 중요하다 ”고 말한다. Ⅰ.청소년비행의 정의
Ⅱ. 청소년 비행의 유형
Ⅲ. 청소년 비행에 관한 원인론
Ⅳ
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교육과정, 대안학교 교육과정, 외국의 교육과정 등에 대해 되짚어 본다.
학습 목표를 인지시킨다. 수업 내용과 활동 내용을 소개 한다.
전개
(35)
일제학습
교육과정 설계원리 및 개발에 대해 설명한다.
-Tyler의 교육과정 개발 모형을 통해 교
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교육의 과제
3. 문학교육의 내용은 무엇인가?
1) 문학교육에서의 지식
2) 문학 작품의 이해와 감상
3) 문학의 창작 및 표현
4) 문학교육의 어제와 오늘
4.문학 교육은 어떻게 해야 할까?
1) 내면화를 고려한 교수학습 방법
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토론을 교육과정에 기반을 둔 접근(교과 학습, 공표된 프로그램, 교사 자작 프로그램)에 정착시킨다.
7. 입장채택 능력을 조장하기 위하여 역할놀이를 활용한다.
8. 지적인 조언 추구 활동을 독려하는 의사결정 활동들을 설계한다.
9. 개인별 윤
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정보화 기자재를 활용한 수업, 개성을 살리는 교육, 학생 주도적 학습, 교수 방법의 다양화, 영어 교육의 강조 등 교육의 질적 개선을 요구하는 소리가 커지고 있다. 이런 변화의 요구는 이제껏 제도의 개선, 교직 풍토의 개선이 보수주의에 의
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학습할 수 있는 여건과 환경을 조성해 주어야 한다.
이상의 여덟 가지 개선요구 사항은 학교마다 우선 순위가 다르겠지만, 현실 가능한 것부터 차근차근 이루어 나간다면 대학중국어교육이 좀 더 실속 있는 교육의 한 장으로 자리매김할 수
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