|
성별관리, 영양, 자녀수에 대한 계획과 임신을 위한 서비스 등을 제공함으로써 건강한 가족생활을 돕는 것이다.
참고문헌
고정자, 가족복지실천, 형설출판사, 2004
김영화 외, 성인지적 가족복지론, 양서원, 2002
손홍숙 외, 가족복지론, 공동체,
|
|
|
교육 모델을 개발하는 것이 향후 과제라 할 수 있다. 나아가 이러한 프로그램은 고령화 사회에서 늘어나는 발달장애 가족의 돌봄 부담을 완화하고, 세대 간 학습 공동체를 형성하며, 지역사회 전체의 디지털 포용성을 높이는 국가적 전략으로
|
|
|
시민사회단체들의 적극적인 평생교육에 참여를 유도해야할 것이다.
<참고문헌>
홍영란(2005) 사회적 자본의 측정에 관한 고찰. 한국교육개발원
이명주(2000) 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
최운실(2005) 성인학습자의 평생학습
|
|
|
성교육의 이론
❖ Engel 등(1993)의 성교육예방교육의 기본적 관점 ❖
2) 효과적인 성교육 프로그램 개발을 위한 조건들
(1) 성교육의 시기
(2) 효과적 프로그램의 일반적 특징
(3) 성교육의 방법
(4)친구들의 압
|
|
|
성장시킴으로써 국가발전에도 기여할 수 있게 되는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장혜순 저, 부모 자녀관계 개선을 위한 부모교육, 공동체, 2013년
이숙희, 고인숙 저, 아동의 전인적 발달의 위한 현대부모교육, 교육아카데미, 2006년
정옥분 저, 부모교
|
|
|
학습자의 75%가 여성이라는 점이다. 따라서 시민대학을 성인여성을 위한 대표적인 평생교육기관이라 칭할 수 있다. 여성교육은 환경교육, 건강교육과 함께 시민대학의 미래에 계속 중점을 두게 될 교육주제이다. 프로그램 구성에서 여성중심
|
|
|
교육훈련
3) 전문 상담을 통한 개인의 경력과 연관된 분야
2. 개인역량 강화를 위한 교육방법
1) 사이버교육에 의한 자기 주도 학습
2) 취업을 위한 현장 맞춤형 교육
3) 직능별 전문가 과정
4) 전문기술교육산업체에 의한 현장체험
5) 교육
|
|
|
교육의 공리성을 사회구성원들에게 보다 널리 인식 시켜야 한다. 가령, 도덕적 인성교육의 습관화를 위한 학부모들의 지속적인 관심, 교사의 구체적 실천 프로그램 구안 및 적용, 그리고 지역사회의 공동 계도 및 교정 노력은 하나의 실천 사
|
|
|
교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 퇴
|
|
|
성이란 다양한 관점이나 신념체계, 관심영역 등이 상호 열린 소통을 통해 이루어내는 또 다른 차원의 정체성이다. 다문화주의는 다문화에 대한 구성원의 가치와 신념체계를 지배하는 것으로, 특정 공동체 내에서 문화 간 차이의 인정과 공존
|
|
메뉴펼치기
