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교육, 급식 지원, 건전한 놀이 등 복지 서비스를 제공하는 민간 시설이다. 부족한 운영비로는 종사자들의 인건비는 물론 프로그램운영비까지 감당하기엔 어려움 점들이 많다. 지자체와 시교육청이 지역아동센터와 프로그램의 교류, 지원 등
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기초 학습 능력 향상
3,150,000
-학습교재
국/영/수*연간3권*10,000*20권
-전문자원봉사자 교통비
5명*30,000*5회
-간식비
20명*30,000
우리말/문화 이해 능력 향상
400,000
-우리말/사회/문화 교육 교재
20명*10,000*연간2권
지지모임을 통한 고립감 해소
600,000
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제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
제 17장 다운증아의 변별학습
제 18장 지체부자유아의 심리
제 19장 정서·행동장애아의 심리
제 20장 학습장애아의 심리
제 21장 영재아의 심리
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교육 내용 및 환경을 조성하는 분야이다. 예를 들어, 아동발달 기초 연구로부터의 지식을 활용하여 아동발달 증진 프로그램이나 인터넷 학습 교육 프로그램의 내용을 구성하는 것, 또 아동을 위한 놀이실, 주거 공간, 그리고 미술관이나 과학
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중심으로 아동이 가장 편안하게 표현할 수 있는 것을 활용하는 것이 중요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 :
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학습
학급 특색
개학식
영(1),)
2
39
◎ 보충심화학습
총정리
◎ 보충심화 학습
영(4), 중(1), 컴(1)
40
◎ 보충심화학습
총정리
◎ 보충심화 학습
졸업식
영(34), 중(1), 컴(1)
계
35
35
24
110 Ⅰ. 학급 교육과정 수립의 기저 및 목표
1. 학급 기초 자
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교육과정 편성
(6) 교육과정의 평가와 질 관리
4. 개정 유치원 교육과정 문서체재의 개선
5. 개정 유치원 교육과정 내용 체계의 개선
(1) 교육과정 내용 체계의 개선
(2) 내용체계의 표현개선
(3) 수준별 교육 내용의 개선
(4) 문자 기초 교
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교육 센터 운영
3) 성인을 위한 프로그램 운영
2. 교회 주 프로그램_비전스쿨
1) 정신: 가온누리(세상의 중심이 되어라)
2) 목표
3) 운영대상: 지역 내 초등학교 학생/중등부
4) 운영장소: 교회 교육관 및 비전센터 내
5) 조직
6) 운영과목:
7)
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학습 내용
기초반
8주
(3, 4월)
심리치료 과정
1. 그림을 이용한 자기표현 방법
2. 음악을 이용한 치료
3. 이야기치유 상담
4. 역할극 치료
심화반
12주
(5,6,7월)
호스피스 교육
1. 호스피스의 정의
2. 치매환자의 돌봄
3. 암 말기 환자
4. 노인
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교육은 자연스럽고 실제적이며 의미를 강조하는 언어교육입니다. 따라서 총체적 언어교육에서는 학습은 학습자와 학습과제와 교사와 학습 환경과의 복합적인 상호작용 속에서 이루어진다고 봅니다. 유아를 위한 언어 환경은 풍부하면서도
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