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과 같은 문제를 초래하게 된다. 최윤정. 2005. “자화상중심의 집단미술치료가 저소득층아동의 자아존중감에 미치는 효과“ 원광대학교 보건환경대학원 석사논문. 원광대학교. 1.
첫째, 우울과 불안, 위축된 정서나 좌절감 또는 공격성을 갖게
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과 같은 문제를 초래하게 된다. 최윤정. 2005. “자화상중심의 집단미술치료가 저소득층아동의 자아존중감에 미치는 효과“ 원광
대학교 보건환경대학원 석사논문. 원광대학교. 1.
첫째, 우울과 불안, 위축된 정서나 좌절감 또는 공격성을 갖
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학습과 학년별 학습하라 - 아동은 규칙적으로 등교 - 개별교수보다 학급교수가 좋다- 아동에게 필요한 것만 가르쳐라- 법칙이전에 실례를 들어 가르쳐라 - 교육내용을 충분히 이해시킨 뒤 기억시켜라 - 친절/설득/유쾌/흥미가 있어야 한다. -
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학습지를 개발(칠교놀이 학습지, 마인드 맵 독서 학습지)하여 활용하였다.
방과후 공부방 운영시간표
블럭
운영시간
월
화
수
목
금
특기
적성
13:00-14:00
일기쓰기 숙제 지도, 자유활동(특기적성과 병행)
컴퓨터
미술
컴퓨터
미술
컴퓨터
14:00-
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학습, 「사전 찾는 학습」
「작문」-작문의「도구성」에 관한 지도는 하되,「내용」에 대해서는 아동 학생이 창조해내는 것 을 도와 줌
「독서」- ‘정확하게 읽는 것’과 ‘스스로 감상하는 것’의 구별을 구별하고 중시한다.
ㄴ. 「미술
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과 과학적 인식을 통해, 근대 지향적 사상체계를 확립
2. 교육목적
도덕적이면서 실용을 지향하는 실천인 즉, 전인적 인간
3. 교육내용
실용교육과 실증에 기초한 과학기술교육
4. 교육방법
실증적 방법과 실천적 방법
5. 교육제도 개혁론
① 교
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과 학습
(3) 학습 방법과 교육
① 소극적 교육방법
② 적극적 교육방법
2) 페스탈로치의 유아교육사상
(1) 교육의 의미와 목적
(2) 교육의 과정
(3) 학습 및 교육의 방법
2. 루소와 페스탈로치의 사상이 현
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과 검증 계획이 따라야 한다
3. 가설은 검증이 가능해야 한다
4. 가설에 있어서 결과의 예견에 대한 표현은 미래형을 취해야 한다
5. 가설은 간단한 말로 표현되어야 한다
6. 가설은 현대 교육철학에 그 기초를 두어야 한다
Ⅴ. 가설의 측정
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과정 1.유아 교육 과정 구성에 필요한 기초 정보
1)사회 문화적 환경 내의 유아
2)학문
3)유아 발달
4)발달과 학습의 연속체
5)개념적 조직
2.유아 교육 과정의 구성 체계
1)교육 목표
2)교육 목표의 분류
3)교육 내용의 선정
4)교수 학습
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학습자는 전문적인 비평가나 비평가의 관점과 지식을 공유하고 있는 교사의 안내에 따라 텍스트를 꼼꼼하게 '정독'하는 데 있다. 여기서 학습자의 주체성이나 개인적 경험이 텍스트와 연계될 가능성은 희박하다고 볼 수 있다. 더욱이 입시제
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