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편성·운영 자료(Ⅲ) 수준별 교육과정 편성·운영의 실제 김차식(1996), 열린 교육 실천, 예문사 경상남도교육과학연구원(2000), 심화·보충형 수준별 교육과정 편성과 운영 덕천중학교(2000), 특별보충지도를 통한 과목별·교사별 기초학력 책임지
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  • 등록일 2010.04.13
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방향>, 장학자료 2001-39, 2001.12 경기도 교육청, <제7차 경기도 초등학교 교육과정편성·운영지침해설>, 2002.1 박제윤, <제7차 교육과정의 이해>, 2001 교육부, <제7차 교육과정에 따른 성취기준과 평가기준>, 2000.12 교육부, <초등
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  • 등록일 2006.06.19
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특별보충과정을 이수한 학생들은 그 평가의 결과를 학교생활기록부에 반영시켜 주는 등 어떤 형태로의 적절한 보상을 해줌으로써 특별보충과정의 편성 및 운영은 바람직한 방향으로 전개될 수 있을 것이다. 특별보충과정을 이수하여도 정상
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  • 등록일 2011.04.10
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평가를 실시하는 교육적 의의 2. 심화?보충형 수준별 교육 과정의 운영 방안 1) 심화와 보충을 구분하는 기준 2) 심화?보충형 수준별 교육과정의 구성 방법 3) 심화?보충 학습지 구성 Ⅵ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 평가 1. 심화?
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  • 등록일 2010.10.13
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특별활동에 참여 기회를 확대한다. <참 고 문 헌> 교육부 (1993). 유치원 교육과정 해설. 서울특별시교육청(1994). 유치원 교육과정 편성·운영 지침. 교육부 (1995). 유치원 교육활동 지도 자료. 서울시 강동교육구청(1995). 유치원활동중심 통합
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  • 등록일 2003.10.24
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논문 41건

지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원 서영숙(1996). 종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램. 아동연구, 제 10권. 숙명여대 아동연구소, 153-124 윤기영김경숙(1996). 유치원 오후 연장 프로그램의 기본방향. 서울 : 교
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  • 발행일 2008.10.20
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원리 Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석 1. 학교 안전교육의 실태 2. 학교 안전사고의 발생 실태 Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안 1. 안전교육의 정책적 측면 2. 안전교육의 방법적 측면 Ⅴ. 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2012.07.13
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지도 운영실태 및 개선방안“ 청주대학교행정대학원 석사논문, 2003. 10. 이진영, “방과후 자녀보호 실태와 방과후 아동지도 프로그램에 대한 어머니 요구도”, 영남 대석사논문, 1996. 11. 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구
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  • 발행일 2011.06.04
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평가를 하기 위하여 가급적 공동으로 평가 도구를 개발하여 활용한다. 라. 평가는 설정된 기준에 근거하여 실시하고, 그 결과를 학습 지도의 계획 수립과 지도 방법 개선에 활용한다. 마. 기본 과정을 중심으로 평가하고, 심화·보충 과정은 평
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  • 발행일 2007.12.20
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과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제
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  • 발행일 2014.03.11
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취업자료 10건

방향) 15. 학생들의 올바른 인성교육방향? 16. 학습지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마
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  • 등록일 2006.12.04
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지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학업계
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  • 등록일 2020.08.08
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  • 직종구분 기타
수업이 마치는 평일 시간으로 모임 날짜를 정했고 금요일은 항상 4시간 씩 모임을 가지며 자료를 수집했습니다. 저도 팀원이 과제에 대한 열정을 가질 수 있도록 조금은 특별한 주제, 전에 없던 전혀 새로운 방향의 주제를 선정하게 되었고
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특별활동(동아리, 봉사, 학생활동 등) 5. 입사 후 포부 IV. 대학교 정규직(일반행정) 자소서4 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 및 생활신조 3. 학교생활/사회봉사활동/연수경험 4. 입사 후 포부 V. 대학교 행정직 일반행정 자소서5 1. 귀하
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특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특한 경험과 역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학 관련 계획과
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  • 등록일 2023.07.06
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