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동네별 누철하여 학급 담임에게 보내어 4학년 전 어린들이 윤독토록 하였다. 이때 어린이들은 잘된 점과 잘못 된 점을 찾아 다음 신문 만들기에 참고가 될 자료를 마련하는 기회를 갖게 하였다.
(c) 동네 알림판에 게시
- A4로 된 동네신문을 B4
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만들기, 만화의 뒷부분 상상해서 꾸미기, 사설을 통한 논설문의 짜임 알고 주장하는 글쓰기, 신문의 사진활자광고 이용한 자기 소개서 만들기, 가족신문이나 학급신문 만들기 등
2) 수학과와 관련된 활동들
기사의 숫자 이용한 사칙 연산 문제
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스스로 결정하게 한다
3. 놀이 규칙의 변화에 대해 인정해 주어야 한다
4. 놀이하다가 싸우게 될 경우 교사가 어떻게 해야 할까의 문제이다
5. 놀이 도구가 필요한 놀이에서 놀이 도구의 제작 문제이다
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문제해결 방법 및 사고의 다양성을 체득할 수 있도록 다른 학생의 과제를 열어 볼 수 있도록 하였다.
개별 학습지 결과를 확인한 뒤 학생들의 재학습을 위하여 결과물은 학생들이 활용할 수 있도록 하였다.
2. 전자제품 만들기 실습
수업 설계
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3. 홈페이지 운영
4. 갈대 꺾으러 가기
5. 밤 따러 가기
6. 학생의 날 챙겨 주기
7. 마니또 뽑기
8. 돌림 종이 만들기
9. 담임의 학교생활기록부 만들기
10. 개인 클리어 파일 나누어주기
Ⅵ. 향후 모둠활동 관련 시사점
참고문헌
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