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열린교육으로 가정, 학교, 사회가 연계하여 꾸준히 인성교육을 전개해 나간다면 정서적으로 유해한 환경과 각박한 생존경쟁 등에 의해 갇혀진 모든 학생들의 마음과 행동에도 반드시 큰 변화가 오리라고 확신한다.
참고문헌
경상남도 교육
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수학, 과학의 수업시수의 감소와 미술, 음악의 수업시수의 확대가 필요하다. 이와 함께 미디어교육(영상매체교육)과 연행교육의 신설이 요구된다.
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
기존 교육정책의 전반적
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학습의 사례
1. 마인드 맵을 이용한 학습
2. 신문 활용 학습
3. 만화 그리기를 통한 학습
4. 골든벨은 우리가 최고
5. 내가 찾은 정보지 활용
Ⅶ. 자기주도적학습의 과정
1. 목표의 확인과 분석
2. 전략의 계획
3. 전략의 수행
4. 전략의 결
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교육
Ⅲ. 초등 역사영역의 학년별 내용
1. 학년별 내용 체계표(▶표로 제시)
Ⅳ. 역사 영역 교수․학습 방법
1. 조직 방법에 따른 교수․학습 방법
1) 일제 학습
2) 분단별 학습
3) 개별화 학습
4) 협동 학습
5) 열린 학습
2. 활동 방
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학교이다. 제도권의 학교와 대비하여 '자유학교', '열린학교', '실험학교', '전시학교' 등으로 불리어지고 있는 썸머힐 학교은 아동의 자유를 최대한 보장하면서 니일(A. S. Neill)의 교육적 이상을 실천하고 있는 학교이다.
'어린이를 학교에 맞추
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교육(미술감상지도)의 문제점
선행연구물과 참고 문헌을 통해 나타난 현 중학교 미술감상교육의 일반적인 문제점을 제시해 보면 다음과 같다.
1. 중학교 미술감상영역에 관한 체계적인 학습 모델과 다양한 영역에 걸친 미술감상학습 자료와
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유연성(flexibility)
(5) 정교성(elaboration)
(6) 재구성력(reorganization)
2) 주변특징
5. 창의력을 길러주기 위한 기법
1) 창의력을 촉진시키려면
2) 브레인스토밍
3) 마인드 맵
4) 기대의 효과
5) 칭찬의 적합한 사용
6. 결 론
참고 문헌
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공부를 더욱 하고 싶어하도록 동기 부여를 한다.
· 활동에서 만들어진 결과물들은 전시하거나 수행평가 자료 모음집(portfolio)에 정리해 둔다. Ⅰ. 홀리스틱 교육
Ⅱ. 정보통신기술 활용 교육
Ⅲ. 마인드 맵
Ⅳ. 신문활용교육(NIE)
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교실 수업 개선이 국어 교육 혁신의 최우선 과제라면 이를 뒷받침할 수 있는 교육과정→교수→학습 평가의 환류 체계, 즉 교육의 질 관리를 위한 평가 체제의 구축이 두 번째 과제가 된다. 학교의 평가 활동은 교실 수업과 교육과정을 개선하
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행하는 교사의 경우 하드웨어 및 사이트를 사전 점검해 보아야 하고, 학습자들이 유해정보에 접속하지 못하도록 대책을 세워야 하며, 인터넷상의 예절에 대한 교육 및 학습자들과 토론을 수행하고 40명이 넘는 학습자들의 학습과정을 지속적
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