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온라인강의)
14/2 SNS와 이러닝(2)(온라인강의)
▪1교시 학습내용
1.SNS 개념 및 특징
2.SNS 형태 및 유형
▪2교시 학습내용
1.소셜 러닝 개념 및 특징
2.SNS의 교육적 활용
15/1 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자
15/2 학습! 스마트하게 S.M
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교육 가능)
->과제는 전자우편(e-mail)을 통해 제출하고 평가.
c. 시간과 공간의 제약은 없되, 학습효과는 극대화.
d.사이버 공동체의 형성->교육공간이자 사이버 공간으로서 확대
6) 대학사회교육원평생교육원
-1984년: 이화여자대학교, 덕성
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학습 방법
(3) 그 밖의 교수 전략 소개
1. 음절의 분석적 읽기 연습(발음 중심 방법)
2. 경험중심 마인드 맵(Mind Maps) 학습
3. 연구기반 읽기교수
4. 질문전략
(4) 기본교육과정에서의
읽기 지도
I 단계. 그림 보고 읽기
III 단계. 글을 읽고
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인터넷 중독의 정신건강 문제들
1. 인터넷 시간 왜곡 경험
2. “1분만 더” 증후군
3. 인터넷 중독증의 공통적인 생활상의 문제들
IV. 이슈가 되는 사이버 중독의 이해
1. 주부들의 사이버 중독과 정신건강 문제
1) 주부 사이버 중독의
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학습자의 성취감을 느낄 수 있도록 맞춤형 목표를 설정하고, 이를 달성했을 때의 보상 시스템을 마련하는 것도 중요하다. 이러한 요소들이 조화를 이루어 학습자가 주체적으로 참여하게 하면 개인 맞춤형 평생교육의 효과를 극대화할 수 있
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1932년 상해의거로 체포
(12) 송태산장에 은거
(13) 1938년 서거
2. 도산 사상과 철학
(1) 인격의 힘
(2) 단결의 힘
3. 교육사상
(1) 교육입국사상
(2) 개방적 교육
(3) 인격교육과 실용교육의 통합
(4) 교육평등
(5) 자율적 학습
4. 소감
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사이버 강좌를 공유하고 있다.
47
51.1
온라인 콘텐츠를 외부에서 구매하여 일반 강좌나 교양과정 등에서 활용하고 있다.
22
23.9
다른 대학은 물론 기업과도 제휴하여 사이버 교육을 운영하고 있다.
8
8.7
외국의 타 대학과 사이버 강좌를 공유하
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인터넷 중독
Ⅷ. 청소년 인터넷중독의 예방개입
1. 인터넷 중독 예방교육
2. 인터넷 중독 재활프로그램(넷푸리 프로그램)
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 목표
3) 인터넷 중독의 재활프로그램 전략
4) 인터넷 중독 예방 및 재활프로그램
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토론이 유권자의 인지변화에 미치는 영향에 관한 연구, 한국언론학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지변화의 요인
1. 구체적이면서도 실생활과 밀접한 관련이 있는 학습내용이 학습자들의 학습참여도 향상 및 인지적 성취에 매우 효과적
2. 온라인상
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교육 교재 인터넷 고급, 서울 : 신성토탈시스템 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 의미
Ⅲ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 기술 동향
Ⅳ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 효과
Ⅴ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 전망
1. 학습자 서비스형 인터넷 방
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