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력을 부여한다. 이를 위해 교육 기관, 가정, 지역 사회가 협력하여 다양한 학습 기회를 제공해야 한다. 또한, 디지털 환경에서의 학습 기회를 활용하는 것도 중요한 전략이 된다. 정보통신 기술의 발전으로 인해 다양한 온라인 플랫폼을 통해
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운영 가능
⑥ 정보통신활용교육, 보건교육, 한자교육 등 관련 교과(군)와 창의적 체험활동 시간 활용
⑦ 전입 학생이 특정 교과 이수 하지 못할 경우, 교육청과 학교에서 ‘보충학습과정’ 운영
⑧ 학생의 학년의 복식 학급을 운영 하는 경우,
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교육원, 보육교사 대면수업 전개」, 『r머니투데이』, 2020.06.18
에너지산업 덮친 코로나19, \"가격유연성 제고 필요\"/김진오/2020.06.25
코로나감염증 19(COVID-19), https://knaps.or.kr/273 서론
본론
1, 코로나19 현황
2, 코로나19와 온라인 개학
3,
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현황
2, 코로나19와 비대면 수업 방식
3, AI·로봇·드론 등을 활용한 감염병 대처
4, 코로나19와 스마트 워크
5, 코로나19 감염병동 의료진의 역할과 고충
6, 인플레이션으로 인한 보호무역의 가속화
7, 2022년 및 2023년 전망
결론
참고문헌
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교육과학사.
학교폭력예방재단 (http://www.jikim.net)
교육과학 기술부 (http://www.moe.go.kr/) Ⅰ.서론
Ⅱ. 학교폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 정의 및 원인
(1) 학교폭력의 정의
(2) 학교폭력의 유형
(3) 학교폭력의 원인
2.
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정보통신정책연구원
김광희(2003) - 인터넷 비즈니스의 성공 사례 연구 : 델 컴퓨터를 중심으로, 협성대학교
박재연(2002) - 썬마이크로시스템즈의 교육과정과 인증 프로그램, 한국정보처리학회
원지영(2009) - 국가별 야후 사이트의 웹 디지인 비
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교육 방안을 모색해야 한다. 넷째, 다각적 협력 체계 구축이 필요하다. 학교, 가정, 정부, 기업 등이 협력하여 사이버 범죄 방지와 청소년 보호에 대한 종합적인 접근 방안을 연구하는 것이 중요하다. 마지막으로, 정보통신 기술의 발전에 따른
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정보시스템 http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/law/Main.jsp
한국언론진흥재단 http://www.kinds.or.kr
청소년폭력예방재단 http://www.jikim.net
국회전자도서관 http://naver.nanet.go.kr
교육과학기술부 http://www.mest.go.kr
한국형사정책연구원http://www.kic.re.kr
경향신문(2011.
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정보통신정책연구원 송지희
인터넷 쇼핑몰 사업전략수립을 위한 성공요건 연구
정보통신정책연구원 강임호 정부연
우리나라 인터넷쇼핑몰 현황 및 발전방향 :종합 쇼핑몰을 중심으로
숙명여대 교육대학원 백근화 제 1 장 서론
제
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활용하고 비판적으로 사고하는지가 더욱 중요해질 것이라고 본다. 또한, 사회적, 글로벌한 관점에서 서로 다른 문화와 가치를 이해하고 존중하는 교육이 필요하다는 점도 무척 중요하다. 개인적으로는 이러한 변화가 단순한 교육 시스템의
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