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운영위원회 / 커뮤니케이션북스 서론
본론
Ⅰ. 기본용어 정리
1. 정보화사회
2. 전자민주주의
Ⅱ. 정부와의 관계
1. 정보화사회와 정부
2. 전자정부와 전자민주주의
3. 정보화사회와 정보의 지배
Ⅲ. 우리나라의 전자민
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학습의 기본 기제
1) 행동주의 학습이론
(1) 고전적(수동적) 조건형성이론
(2) 조작적(작동적) 조건형성이론
2) 사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의 이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론
(4) 정보처
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학습이론 수용>, <<역사교육>> 73, 역사교육연구회, 2000.
이영효, <탐구식 역사교수 모형의 재인식>, <<역사교육의 이론과 방법>>, 三知院,1997.
정선영 외, <<역사교육의 이해>>, 三知院, 2001.
주웅영, <歷史敎育에
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기술훈련 프로그램이 발달지체유아의 적응행동과 또래 수용에 미치는 효과', 1999.
*. 이근매·최은영. '소집단을 통한 준비학습이 자폐성 아동의 통합교육에 미치는 효과'
*. 김기철. 장애, 비장애학생 통합교육의 현안과 대안', 함께 읽는 신문
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교육대학원
*목 차
1. 서론
1-1. 연구의 배경
1-2. 연구의 목적
2. 연구 방법
2-1. 연구의 주제 및 가설
2-2. 가설에 대한 조작적 정의
3. 데이터 분석 및 가설 검증
3-1. 모집단, 표집방법, 표본
3-2. 기술 통계
3-3. 가설 검증
4. 연구의 해석
5. 결론 및
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기술 향상을 위해서
4) 학교공부만으로는 부족해서
【질문 4】 주로 어떤 형태의 사교육을 시키십니까?
1) 개인지도
2) 그룹지도
3) 학원수강
4) 학습지
【질문 5】 총 몇 종류의 사교육을 받고 있습니까?
1) 1종류
2) 2종류
3) 3종류
4) 4종류 이상
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자녀교육
(1) 남한의 자녀교육
(2) 북한의 자녀교육
(3) 남북한 자녀교육 비교
3. 가정경영 및 소비생활
(1) 남한의 가정경영 및 소비생활
(2) 북한의 가정경영 및 소비생활
(3) 남북한의 가정경영 및 소비생활 비교
참고문헌
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통신시장 진단과 전망," 『Telecommunication Review』Special Issue 2002, 2002. 7.
한국산업은행, 『中國의 改革戰略과 成果』, 2001.
Chang, Gorden G., The Collapse of China, New York: Random House, 2001.
Cheong, Young-Rok, "Comparison of FDI into China," Global Economic Review, Vol.28 No.1, Yon
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날의 밤샘작업으로 인해 몸도 피곤했지만, 향후 전문적인 엔지니어로 가는 길에 한발자국 더 다가갔다고 느낄 수 있게 이러한 계기를 제공해준 교수님께도 감사드립니다. 1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약
2. E-learning 과제
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기술자가 기술관리의 경제적 측면을 이해하도록 도우며 회계정보의 이해, 원가관리의 방법 등을 습득하게 한다.
이상과 같은 내용의 대학 교육을 통해 산업공학기술자는 실무에 필요한 이론적 지식과 방법론을 익히게 되고, 통상 기업체에
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