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가치가 친구들과의 약속보다 부모님의 부탁에 그 중요성을 두고 있다면, 수철이가 다른 선택을 했다 하더라도 도덕적으로 비판받을 수는 없을 것이다.) 1. 칸트 사상에 대한 이론 개관
2. 나의 사례 및 분석
3. 교과서 사례 및 지도방안
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토론하도록하는 방법
㉰ 역할 연기법 - 피교육자가 가상적 조직상황에서 다른 직무
역할을 맡아 실연해 보는 방법
㉢ 장점
㉮ 실제상황과 유사한 상황에서 여러 가지 지식 및 기술을 습득 함으로써 학습의 전이도를 높일 수 있음
㉯ 구성원들
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목표
4) 주요 개념
3. 실태조사
1) 실태조사
2) 분석 결과 및 지도방향
4. 교재연구
1) 전래동화
2) 표현놀이
3) 전래동화와 표현놀이
Ⅶ. 전래동화(전승동화)와 햇님달님
Ⅷ. 전래동화(전승동화)와 전래동화연구
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습과 봉사활동의 실행 양상.” 서울대학교대학원 박사학위 논문, 2013.
김은정. “청소년 봉사활동 학습의 인성교육적 의미탐구: 도덕적 자아 발달을 중심으로.” 『교육철학』, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동이란
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과 도덕성 발달
1. 도덕성의 개념과 구성 요인
2. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 학습 이론
2) 인지 이론
3) 정신분석 이론
3. 도덕성 기초교육의 의미와 필요성
Ⅲ. 유아 언어 발달
1. 의사소통 능력의 발달
2. 음성언
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과
한국자연지리연구회(2000) - 자연환경과 인간, 한울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 환경(자연환경)의 의미
1. 자연환경
2. 생활환경
3. 환경
4. 인간환경(human environment)
1) 넓은 의미
2) 좁은 의미
Ⅲ. 환경(자연환경)의 가치
1. 생태학 개념
2. 유한한
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학습
4) 가치갈등 학습
5) 토의 학습
6) 시사자료 활용 학습
7) 시청각 매체 활용 학습
Ⅶ. 환경보전교육의 재량활동 사례
1. 실천적인 수질보호 활동
2. 환경지킴이반 운영
3. 대화천 맑게 가꾸기 운동 관련 소식지 발행
4. 작은 실천 12과
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5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학년 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육 계획
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 OO중학교 2학생 학생들의 스마트폰중독에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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과 정보를 접할 수 있게 하여, 학습자 스스로 여성주의 교육의 의미와 가치를 이해할 수 있도록 이끌어야 한다.
3. 참고문헌
여성교육론, 정민승·유현옥, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
- 정희진(2005). 페미니즘의 도전. 교양인
- 벨훅스(2
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과 방법을 자연스럽게 습득하여 올바른 양육태도를 기르는데 도움이 되었다.
사. 엄마ㆍ아빠 도와주세요라는 주말 과제를 활용한 결과 유치원과 가정과의 연계 학습이 이루어져 유아가 성에 대한 올바른 가치관을 확립하고 책임있는 성 행
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