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과 인간행동, pp 65-72.
*강숙희 <수업에 영향을 미친 이론들 - 행동주의, 인지주의, 구성주의> 한국교육개발원 연구자료
*문선모 경상대학교 사범대 교수 <.초등전문 상담교사 양성과정 강의안>
*김동일외 4인 공저 <아동발달과 학습>
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과 인간행동, pp 65-72.
*강숙희 <수업에 영향을 미친 이론들 - 행동주의, 인지주의, 구성주의> 한국교육개발원 연구자료
*문선모 경상대학교 사범대 교수 <.초등전문 상담교사 양성과정 강의안>
*김동일외 4인 공저 <아동발달과 학습>
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과정에 대한 이론적 접근>
1) 학습 이론
2) 대립과정이론
3) 추동이론
9. 알코올중독자들의 자기 귀인
<문제음주자의 변화동기에 관련된 이론적 모델 고찰>
1) 동기통제이론
2) 초이론모델 (Transthoretical model)
<동기향상치료(Motivation Enhancemen
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학습 시간을 효율적으로 활용하는 것도 필요하다. 마지막으로, 만약 그룹으로 공부한다면, 팀원들과의 소통이 원활하고 분위기가 긍정적인지를 점검해야 한다. 좋은 그룹 학습 환경은 상호 토론을 촉진하고 서로의 아이디어를 발전시키는 데
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과 불안정한 가족 상황은 청소년들이 자살하도록 한다.
인지적 특성
1. 고등학생들은 점점 더 형식적 사고를 사용할 수 있게 되지만, 그들은 이러한 능력(가능성)을 사용하지 않을지도 모른다.
2. 풋내기 형식적 사고자들은 제멋대로의 이론화
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자원도 열악한 지역에 우선 배분하도록 정책을 짜는 게 공정한 방식이 된다. 출발선이 다른 학생들에게 기회의 평등을 제공하고, 교육에서의 정의가 살아난다. 1. 정의를 찾는 소녀 독후감
2. 나라별 개념과 특성
3. 자신이 생각하는 정의
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과학사 / 2003 A. 성인기 발달단계
I. 발달의 전 생애적 접근
II. 성인기 발달단계
B. 성인발달이론
I. 발달단계이론
1. 베일런트의 적응이론
2. 레빈슨의 생애의 계절
1/ 성인 전기 과도기(17~22세)
2/ 성인 전기(22~40세)
3/ 성인 중기
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청목출판사
조영승, 청소년학 총론(1997) 교육과학사
권이종. 김종구 : 청소년이해론 교육과학사 1, 청소년의 개념 정의
2, 청소년기의 특징
3, 청소년 발달의 정의
4, 발달연구의 동향과 이론
5, 발달의 분류
6, 발달의 원리
참고문헌
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학습
4. 의사 결정
5. 직업준비
6. 직업의 확정
7. 생산적인 직업인
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 실태
1. 초등학교에서 교과활동을 통한 진로교육
2. 중학교에서 교과활동을 통한 진로교육
1) 도덕과
2) 기술·가정
3. 고등학교에서 교과활
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과 거래적 리더십이 혁신행동과 조직시민행동에 미치는 영향 - 조직학습의 매개효과를 중심으로, 부산대학교, 2018
3)김연희,변혁적, 거래적 리더십이 조직효과성에 미치는 영향에 대한 분석 : 미국해안경비대를 중심으로,한국해양경찰학회보
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