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과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기별 발달 및 적응의 특성과 연결 지어 분석해보았다. 이번 과제를 하면서 나는 청소년기 성장과정에서 발달과업을 제대로 수행하지 못했다는 것을 느꼈다. 개인적
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과 수정을 진심으로 바란다.
【참고자료】
1. 1997년 11월 중국계림에서 개최된 제10차 中國古代文學理論國際學術硏討會에서 ‘중국고전문학이론의 현대적 전환’이라는 전체주제에 관련되어 발표된 논문 및 토론된 내용
2.이우정, <한국에
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과 벌/
청결 교육/ 음식물/ 건강과 수면/
청결과 복/ 장난감/ 떠드는 소리/
착한 행동/ 돈/ 유우머/
3. 성교육 문제
성 생활에 대한 태도/ 성에 대한 계몽/
자위 행위/ 나체/ 외설/
동성 연애/ 난혼제 사생아 및 낙태/
4. 종교와 도덕
종
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도덕성, 폭력, 부모의 훈육방식과
가족의 사회, 경제적 지위 등
또래의 특성 및 놀이문화, 학교 부적응, 음주, 흡연, 가출 등 비행관련 특성과
충동성, 반항성, 반사회성, 공격성, 편집증, 강박성, 등 개인의 성격특성 파악
3. 코칭의 역할 수
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도덕성, 폭력, 부모의 훈육방식과
가족의 사회, 경제적 지위 등
또래의 특성 및 놀이문화, 학교 부적응, 음주, 흡연, 가출 등 비행관련 특성과
충동성, 반항성, 반사회성, 공격성, 편집증, 강박성, 등 개인의 성격특성 파악
3. 코칭의 역할 수
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과
5. 연간 성교육 실시 시간
6. 성교육 지도 내용
7. 성교육 교수 방법
8. 성교육 교재 및 자료
Ⅴ. 학교 성교육의 NIE(신문활용교육)
1. NIE(Newspaper in education)란?
2. 신문, 어떻게 활용할 것인가?
3. 어떻게 다가갈까?(유의점)
1) 준비물
2) 활
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과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초·중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을
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분석. 한국유아교육·보육행정연구, 15(2), 27-50.
우수경외(2012). 유아교육개론. 학지사. 1. 서론
2. 유아교육의 특수성
3. 유아교사의 교수행동의 개념
4. 유아교사의 교수행동의 구성
5. 어린이집 방문 후기
6. 유아교사의 교수행동에 대
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가치관
3. 청소년기의 발달특성
4. 사회인지이론을 적용한 성교육
5. 선행연구 분석
III. 프로그램
1. 목적
2. 목표
3. 대상자 선정
4. 프로그램의 내용
5. 담당인력사항
6. 간트 차트
IV. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 효과성 평가
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과 부부관계의 변화
2). 부모-자녀관계의 변화
(1) 네트세대의 특성과 생활
3. 부부의 역할 변화
4. 갈등발생 요인
1) 친밀감
2) 근본적 차이
3) 배우자에 대한 과도한 통제
4) 권력의 비균등성
5) 일상생
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