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과적인 학교운영기구의 공통적인 점은 협동적 팀웍, 과제와 책임의 공유, 헌신, 전문성과 대표성의 균형 등에 있음을 감안한 연수기회가 마련되어야 한다.
⑦ 교수-학습 중심의 시범적인 학교운영 모형 개발
단위학교 책임운영제의 목표는
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과로 증명될 상을 얻으려고 애쓰라. 반지의 덕과 그리고 부드럽고 아주 따뜻한 애정을 지닌 반지의 힘 때문에... 그 반지의 가치는 너희의 자손들 대에서 저절로 증명될 것이다.
참으로 흥미로운 이야기이다. 이 글을 통해 정신건강은 자신의
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가치를 존중해야 하는가?
⑤ 혼인 관계에 있는 부부의 성적 관계만이 도덕적으로 정당화되는가?
상세 해설
성에 대한 보수주의와 중도주의의 입장 비교에 대한 토론 내용이다. 갑은 보수주의, 을을 중도주의의 입장을 가지고 있다. 갑과 을은
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학습 성취도 향상, 교사의 수업 능력 향상, 그리고 학생의 적성 파악과 진로지도를 위하여 평가의 결과가 적극적으로 활용되어야 함이 서술되어 있다. 특히, 평가란 교육의 종결이 아니라 교육의 순환 과정의 하나라는 점을 주목하여, 평가가
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가치관이나 이념을 내면화한 인간이다.
고등학교 시기는 인간의 성장 발달을 결정짓게 되는 중요한 시기로서 몸과 마음의 성장을 위해 필연적으로 정서적인 면에 강한 흥미와 욕구를 가지는 때이다. 그러므로 예술적인 표현과 경험은 인위적
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가치보다 질적 비판을 통해서만이 판단될 수 있는 가치를 심도 있게 다루고 있는 것을 알 수 있다.
미술 교과는 내용적으로 많은 부분이 학생들의 개인별 경험을 다루고 있어, 교사는 교육과정을 중심으로 학습자 개개인의 다양한 소질과 능
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과의 관계
3) 수행평가라는 용어 사용의 실례:
③ 수행평가의 일반적인 특징
④ 수행평가의 방법
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 실기시험
3) 실험 및 실습법
4) 관찰법
5) 토론법
6) 구술시험
7) 면접법
8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
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과 사회적으로 과도한 비용 지출에 있는 것이지, 조기 교육 자체에 문제가 있는 것은 아니다.
셋째, 조기 교육을 받는 아이들에게 부담을 주지 않으며, 원하는 교육의 효과를 얻을 수 있는 학습 프로그램의 개발이 필요하다.
넷째, 영어 등의
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가치에 관하여 상호 간에 대화를 나누는 과정 . 제4장 개인차 ; 지능, 인지양식, 학습양식 그리고 창의성
제 5장 개인적 특수성- 특수 아동
제 6장 학습에 관한 행동주의적 접근
제7장 인지적 접근의 학습
제8장 사고 ; 개념 형성, 추론, 문
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과 배타적 성향 형성
④ 또래집단 속에서 비슷한 행동 양식이나 문화를 추구하고 이를 통하여 갈등과 수용을 반복해 가며 자신의 위치를 인식
6) 도덕적 발달 특성
① 청소년기가 되어 형식적 조작기에 이르면 도덕성 측면에서 타율적인 것보
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