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개념이 여러 가지의 '믿을 만하며 매력적인 이 야기 줄거리들'을 한 곳으로 묶어 주리라 기대
'한정된 성장' 대신에 지속 가능한 개발, 사후 처방보다는 예측에 대한 선호, 그리고 환경 오염과 비효율성의 동일 개념화, 환경에 대한 조절과 경
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개념과 현실
1. 인간 복제의 과학적 개념
2. 인간 배아 복제의 현실
3. 인간배아복제에 관한 사회적.윤리적 비판
Ⅳ. 인간 체세포 배아복제에 대한 관점과 황우석 사건
1. 인간 체세포 배아복제에 대한 나의 관점
2. 황우석 박사 줄기세포
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과 임무 가 교육에 있다. 사회적·문화적 발전과 교육과의 관계
◎ 사회발전과 교육
1. 사회화의 개념
2. 사회화 기관
3. 사회화 방법
4. 예기적 사회화 · 재사회화 · 탈사회화
5. 교육의 사회적 기능
6. 사회 변화와 교육
7. 사회 계층
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과창출의지를 확립유지고양시키는 문제가 매우 중요하게 부각된다.
인력방출의 경우, 이 활동이 바로 인력확보활동과 직결되기 때문에 특히 의료서비스 종사자들의 이직은 일반 제조기업에서 이직비용과 또 다른 개념의 비용ㅇ르 가져다 준
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분석
2.GE 경영이념
3.GE의 Six Sigma를 통한 비용절감 전략
4. GE의 경쟁전략 및 조직구조
(1) NO1, NO2의 원칙
(2) 조직의 수평화
(3) 조직 문화
1. 신뢰재구축을 위한 기법
2. 의사소통 활성화 기법
(4) 기술
5. 성과
2005년 재무실적
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학습이론의 기본가정
4) 전통적인 행동주의 학습이론
5) 행동주의 학습에 대한 잘못된 개념
4. 행동주의 학습 원리의 교수설계적용
1) 접근 연합(contiguity)의 원리
2) 반복(repetition)의 원리
3) 피드백(feedback)과 강화(reinforcement)
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과 e러닝연구
3.1 배경
3.2 지식의 본질
3.3 지식의 본질적 특성
4.디지털 시대의 e-Learning
4.1 e-Learning의 발전과 방향
4.2 e-Learning의 본질과 정체
4.3 e-Learning의 가능성과 한계
5. e-Learning과 지식경영의 통합
5.1 학습객체
5.2 지식경영
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과 같은 물건을 구매함으로 기본적 욕구는 개인적 만족의 수준에서 해결된다. ○ 사회문제 분석
1. 문제 정의(Defining the problem)
2. 사회문제 분석틀
3. 사회문제 분석방법
4. 문제 분석을 위한 지침
○ 욕구조사
1. 욕구의 개념
2. 욕구
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학습 과정에서 자기조절의 역할을 강조하는 학습주기 모델(발견 - 개념 소개 - 개념 적용)을 자주 활용하여 학생들의 호기심을 고취시킨다. 1. 구성주의 개요
2. "맥락적 구성"이라는 구성주의 정신이 주는 교육적 시사점
3.구성주의 심
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과 .한국아동교육학회
안동현(2003). 아동학대가해자를 위한 치료프로그램
노성향(2005). 자연친화적 프로그램이 아동의 정서지능에 미치는 효과. 한국아동학회
권은희, 이기현(2004). 자연친화적인 실외환경에서의 놀이활동이 유아의 자아개념
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