|
교육과정의 부정적 측면
3. 맥그리거의 XY이론
4. 보울스와 긴티스의 경제재생산이론
5. 분산적 지도성
6. 발전교육론
7. 창의력 신장을 위한 PMI법과 체크리스트법
8. 드리븐의 규범교육
9. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
10. 타일러 목
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.11.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
원리
13. 파이너의 재개념주의
14. 잠재적 교육과정의 부정적 측면
15. 맥그리거의 XY이론
16. 보울스와 긴티스의 경제재생산이론
17. 분산적 지도성
18. 발전교육론
19. 창의력 신장을 위한 PMI법과 체크리스트법
20. 드리븐의 규범교육
|
- 페이지 8페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2016.11.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사회적·문화적 차이에서 오는 것이므로 철학적 배경이나 교육원리를 이해하지 못한 채 교수방법이나 교육과정을 그대로 사용하는 것은 바람직하지 못하다. 우리가 추구해 온, 그리고 앞으로 추구해 나갈 ‘변형\'은 이전에 우리가 해오던 교
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.10.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문화적 분해 등을 조정, 해소하는 기능과 임무 가 교육에 있다. 사회적·문화적 발전과 교육과의 관계
◎ 사회발전과 교육
1. 사회화의 개념
2. 사회화 기관
3. 사회화 방법
4. 예기적 사회화 · 재사회화 · 탈사회화
5. 교육의 사회적
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.03.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육 문제의 고민은 사회적문화적 맥락의 이해로부터 출발해야 한다. 교육사회학은 교육과 사회의 관계와 관련된 주제를 탐구하는데 이종각(2004)는 다음과 같이 제시하고 있다. 첫째, 교육과 사회와의 관계 측면에서 교육사회학은 ① 사회가
|
- 페이지 12페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2018.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|