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과 기본틀을 제공
→도덕과교육학의 연구 영역과 기본 구조는 기초 연구 영역, 내용 연구 영역, 실제 연구 영역, 방법 연구 영역, 정책 연구 영역으로 이루어짐
(3)도덕과교육학은 실천 학문적이고 학제적인 성격이 강한 특징을 가지며, 교과통
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과 천문학에 관심을 갖는 것을 경험과 창의력의 적으로 보았다. 그리고 천문학자들이 모두 제거 될 날을고대했다.
이렇게 학자와 학문의 전통을 비판적으로 봤던 그였지만, 소중한 면까지 다 버리지는 않았다. 예를들면 그는 1494년 마혼두 살
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체험
서비스 제공에만 치중한 사업이 아닌 주민들과의 자유로운 연계를 통한 자치적인 모임을 형성할 수 있도록 지원하여 역량강화에 중점을 둔다. 1. 목표
2. 주요연혁
3. 시설
4. 지역현황
5. 복지관 사업
6. 복지관 이용프로그
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체험이 될 것이다.
<참고문헌>
Hart, Craig H. Burts, Diane C. Charlesworth, Rosalind (2005). (유아.초등교사를 위한)발달중심의 통합교육과정. 서울: 양서원.
이영만(2006). 통합교육과정. 서울: 학지사.
()()대학교 사범대학 부속유치원(2004). (활동중심)통
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과 프로그램 진행의 필요성
5. 청소년과 컴퓨터
1) 최근 1주일간의 컴퓨터 사용일과 시간
2) 주 컴퓨터 활용내용
3) 청소년의 생활과 컴퓨터 이용과의 관계
4) 청소년의 음란?폭력사이트 접속경험과 시간
5) 올바른 컴퓨터 활용에 관한 교육
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체험 등 여러 문화를 체험할 기회를 제공하고 여가활용을 도와준다.
(4) 진학관련 서비스를 제공한다.
대학 편입학시 필요한 절차 및 서류를 파악, 학과선택에 대한 자문을 제공하며 취업담당관과 연결시켜 준다.
(5) 직업관련 서비스를 제공한
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학문도 아닌 사회과학의 시녀로까지 전락한 이 역사를 배운다는 것에 자괴감에서 벗어나 이것을 배우고 가르치는 것에 대한 자신감을 가지고 싶습니다. 그러기 위해서 아직도 도끼날 같은 이 우둔함을 계속해서 갈아보는 방법 외에는 다른
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과 교수)2001
사이버공간의 여성체험 윤헤린(이화여대 한국여성연구원 전임연구원)
사이버 성폭력이란? 한국 성폭력상담소 홈페이지
사이버 성폭력 5월의 특집기획 1003/05/09 한국 성폭력상담소 게시물 글
사이버 공간에서의 여성 전략-보다 정
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기초로 인격과 인격이 만나는 인격 도야의 장이 되어야 한다. 이렇게 볼 때 교사는 단순한 지식 전달자로서의 역할을 갖추는 것 보다 더 나아가 인간교육의 담당자로서의 역할을 깨닫는 것이 가장 중요하다고 할 것이다.
지금까지는 올바른
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과 동향
3. 앤카운터 그룹의 방법
4. 앤카운터 그룹과 학교 카운슬링
5. 학교에 있어서 앤카운터 그룹의 활용법
제13장 가족 카운슬링
1. 가족의 시스템적 어프로치
2. 부부간의 갈등
3. 가족을 위한 심리적 원조의 방법
제14장
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