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미적 안목 높이기, 한국교총 우수논문
- 금수현(1997), 음악대사전, 서울 : 미도문화사
- 윤양석(1994), 음악의 이해, 서울 : 숙명여자대학교 출판부
- 양일용(1991), 음악감상을 위하여, 서울 : 태림출판사
- 최열(1996), 한국화 감상법, 서울 : 대원사&nb
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기초적 수학개념 발달에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 수학교육의 목표
1. 수학적 탐구의 목표
2. 수학적 탐구의 내용
Ⅲ. 유아 수학교육의 중요성
Ⅳ. 유아 수학교육의 내용
1. 유아의 분류 능력
2.
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과 교육 세미나
ⅲ. 민영숙(1996), 활동 중심 개별 학습을 통한 연산 능력 신장방안 연구, 서울특별시 교육청 지정 연구교사, 수학과 연구보고서
ⅳ. 이정재 외(1993), 수학교육, 서울 : 동명사
ⅴ. 이윤태(2003), 기초적인 수 개념 형성을 위한 수준
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과목을 보면 전문제품을 판매하는 전문점이 아니라 다양한 기초상품만을 파는 편의점씩 교육과정과 내용들로 이루어졌다는 인상을 지울 수 없다. 물론 총론적인 수준에서의 사이버커뮤니케이션의 다양한 특성과 쟁점들을 강의하는 교과목
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과학과(수업, 교육) 발견학습
1. 발견 학습의 개념
발견 학습은 과학의 개념이나 원리를 발견 또는 재발견하여 획득되는 과정을 학습자에게 다시 체험시킴으로써 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 통일적으로 파악 시키려고 하는 학습법
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과 경제교육의 효율적인 지도방안, 조선대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 신순금(1999), 초등 사회과 지리영역에 있어서 효과적인 지도학습방안, 광주교대 교육대학원 석사학위논문
◈ 차경수(2000), 현대의 사회과 교육, 서울 학문사 Ⅰ.
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과학회지 13(6), 1995
안종길, 멀티미디어 저작도구. 정보과학회지 제12권 7호, 서울 : 한국정보과학회, 1994
허운나, 소집단 학습(협력학습)을 위한 컴퓨터 코스웨어의 설계와 활용, 코스웨어 설계에 관한 기초연구, 한국 교육개발원 연구보고서 KR8
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과 신체에 심각한 해악을 초래하게 되므로 과잉금지원칙에 위배되지 않는다. 언론출판의자유
학문과예술의자유
재산권
정치적기본권(참정권)
공무담임권
재판을받을권리
국가배상청구권
교육을받을권리
근로의권리(근로3권)
헌
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활용
- 주당 평균 3시간 이상의 수업 시간 수가 배당된 교과는 주당 평균 1시간 이내에서 시수 감축, 창의적 재량 활동에 증배, 활용한다.
- 직접적인 체험 활동으로 통합, 운영한다.
- 다양한 교육 프로그램을 편성, 선택적으로 운영한다.
2. 중
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체험 모형 가치 갈등 모형 등
4. 교과서 활용
1) 제재 구성 원칙
학기당 5제재, 각 제재별 3차시로 구성
2) 제재의 재구성
내용의 특성, 시사성, 지역 학생 실태에 따라 문제의 상황이나 예화, 활동 등의 재구성 제시 가능
3) 활용상의 유의점
자료
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