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자기주도적학습능력과 수준별학습(수준별수업) Ⅶ. 자기주도적학습능력과 학습흥미수업 Ⅷ. 자기주도적학습능력의 교사역할 1. 학습 촉진자로서의 역할 2. 학습 조력자로서의 역할 Ⅸ. 향후 자기주도적학습능력의 향상 방안 1. 학습
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  • 등록일 2010.04.15
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자기주도적학습능력의 정의 Ⅲ. 자기주도적학습능력의 가치 Ⅳ. 자기주도적학습능력과 독서교육(독서지도) Ⅴ. 자기주도적학습능력과 학습흥미수업 Ⅵ. 자기주도적학습능력의 교사역할 Ⅶ. 향후 자기주도적학습능력의 향상 방안
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  • 등록일 2010.07.27
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향상을 위한 평가 체제 도입 8. 원거리 학생을 위한 사이버 영재교육 시스템 활용 Ⅹ. 영재교육의 시사점 1. 속진제도에 대한 비판적인 견해 수용 2. 일반영재아의 선별과정 3. 일반영재의 교육 방법(조직형태로 중심으로) 4. 일반영재의
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  • 등록일 2010.09.29
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자기주도적학습능력의 의미 Ⅲ. 자기주도적학습능력의 의의 Ⅳ. 자기주도적학습능력의 실태 Ⅴ. 자기주도적학습능력과 인터넷활용학습 Ⅵ. 자기주도적학습능력과 수준별학습(수준별수업) Ⅶ. 향후 자기주도적학습능력의 육성 방
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  • 등록일 2010.04.15
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자기주도적학습의 원리 Ⅶ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교 Ⅷ. 향후 자기주도적학습의 향상 과제 1. 허용적이고 지적 호기심을 자극할 수 있는 학습과제와 경험 제공 2. 학습에 대한 흥미와 욕구를 갖도록 자극 3. 학습에 대
  • 페이지 8페이지
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  • 등록일 2011.05.08
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논문 79건

학습 기회를 제공한다. 앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학교와 교사들의 역할은 물론 그에
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
학습이 수학적 성향에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 2.연구문제 본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학습이 수학적 성향 발달에 미치는 영향을 연구하기 위해서 연구문제를 다음과 같이 설정하였다. 본시 수업 보충자료로 단계별로
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과의 독자적 성격 3. 역사 내러티브 4. 비판적 역사 읽기 Ⅴ. 결론
  • 페이지 15페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2010.07.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨존(2008) 2. 나를 발전시키는 독서노트, 더난출판(2008) Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 기존 독서기록장 내용 Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성 1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성 2
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  • 발행일 2009.04.01
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
능력을 배양하는 교육 2) 일상생활과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을 살리는 교육 2. 사회성 발달 1) 초기 사회적 능력 2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기 3) 사회적 능력 함양을
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자

취업자료 356건

방안을 마련하고, 학습 격차 해소를 위한 프로그램을 개발하여 교육의 공공성을 실현하겠습니다. 특히 소외계층과 학습 부진 학생들을 위한 보충 수업과 상담 프로그램 운영에 적극 참여하여 교육 복지 향상에 기여할 것입니다. 또한, 디지털
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
향후 저에게 올 수 있는 더 큰 기회를 위한 준비 과정이라는 생각하고, 매사에 최선을 다하고 있으며 늘 긍정적인 자세로 생활에 임하겠습니다. 부족함이 많지만 분명 제가 원하는 분야에 도전할 수 있는 마음가짐이 충분히 되어 있다고 감히
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  • 등록일 2011.09.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업을 진행하여 학생들이 스스로 문제를 해결하는 경험을 할 수 있도록 할 것입니다. 입사 후에는 교육과정 개선에 참여하고, 과학 교육의 질을 높이는 데 기여하며, 학생들이 과학에 대한 흥미를 가지고 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 돕
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  • 등록일 2025.03.30
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  • 직종구분 교육 강사직
역할을 수행하며, 학생들의 역사적 사고력과 시민 의식 향상에 실질적으로 기여하는 역사교육 전문가가 되고자 합니다. 역사교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 민주적인 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
향상과 교육 현장의 혁신을 선도하는 교육자가 되겠습니다. 이처럼 교육 현장과 연구를 조화롭게 이어가며, 학생들이 언어와 문학을 통해 자신과 세상을 깊이 이해하고 건강한 시민으로 성장하도록 돕는 데 헌신할 것입니다. 이를 통해 국어
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