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학습 효과에 관한 현장 적용 연구, 한양대학교 컴퓨터 교육 연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습도구(교구)의 관련법규 변천배경
Ⅲ. 학습도구(교구)의 설계규칙
Ⅳ. 학습도구(교구)의 활용조건
Ⅴ. 학습도구(교구) 교육용소프트웨어
Ⅵ. 학
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활용하기
4. 화면을 캡쳐해서 활용하기
Ⅵ. 교구(학습도구) 비디오
Ⅶ. 교구(학습도구) 교육용 멀티미디어컴퓨터
1. 교수용으로서의 요구사항
1) 활용 방향
2) 주요 기능
3) 특수 요구 조건
2. 자료제작용으로서의 요구사항
1) 활용 방향
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설계·개발
· 영역공학
· 재사용 매트릭스
참고문헌
* 김재윤(2002), IT산업의 미래 기술과 방향, CEO Infomation 제340
* 나일주(1990), 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, p.22-35
* 멀티미디어교육지원센터(1998), 교육용 소프트웨어 품질 인증제 도입
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도구 오소웨어
1. display Icon
2. Animation icon
3. Erase Icon
4. Wait Icon
5. Decision Icon
6. Interaction Icon
7. Calculation Icon
8. Start & Stop Icon
9. Movie Icon
10. Sound Icon
11. Video Icon
Ⅶ. 저작도구 새빛
Ⅷ. 저작도구의 학습 효과
1. 저작시스템 프로그래밍 학
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활용
1) 반복 연습형
2) 개인 교수형
3) 시뮬레이션형
4) 교수 게임형
5) 발견 학습형(discovery mode)
6) 문제 해결형(problem solving mode)
7) 혼합형
2. 도구적 활용
3. 피교수적 활용
Ⅵ. 멀티미디어의 교육적 효과
Ⅶ. 멀티미디어의 자료
Ⅷ.
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학습 공간 구성의 이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리
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학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지
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설계
1. 단원명․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2
2. 단원의 학습 목표 ․․․․․․․
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활용
6강 CRM 시스템
1. CRM 시스템의 역할과 구조
2. 분석 CRM
3. 운영 crm
4. 협업 crm
5. crm 시스템의 구축
7강 crm을 위한 데이터마이닝.
1. 데이터마이닝의 개념과 특징
2. 데이터마이닝 프로세스
3. 연관규칙분석
4. 로지스틱 회귀분석(l
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설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신체적 특성
4. 대상자의 정신적인 특성
5. 근무만
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활용 문화를 확산시키는 역할도 수행하겠습니다.
셋째, 교육 관련 기업 및 연구기관에서 AI융합교육 솔루션 개발 및 컨설팅 업무를 수행하며, 혁신적 교육 서비스를 제공하겠습니다. 교육 콘텐츠 개발, 학습 관리 시스템, 교육용 AI 소프트웨어
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학습자와 직장인을 대상으로 AI 기술 활용 역량 강화 교육을 실시하여, 개인의 직무 역량 향상과 직업 경쟁력 강화를 지원하겠습니다. 이를 통해 생애주기별 교육 기회를 확대하고, 사회 전반의 인적 자원 개발에 기여하는 것이 목표입니다.
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방법과 결과를 구체적으로 기술해 주세요.
5. [선택] 주로 사용하는 영상 제작 소프트웨어와 숙련도를 간단히 적어주세요.
6. [선택] 개인 블로그, SNS를 적극적으로 운영한 경험이 있는 분은 url 을 적어주세요.
7. 면접 예상 질문 및 모범답안
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규칙적인 운동과 취미 활동을 통해 심신의 균형을 유지합니다. 또한 계획적인 시간 관리로 연구 일정과 휴식을 조화롭게 배분하며, 동료 및 지도 교수님과 소통해 스트레스 원인을 공유하고 도움을 받습니다. 어려움이 닥쳐도 긍정적인 태도
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설계를 위해 필요한 도구와 기법들을 실습하면서 설계에 대한 깊이 있는 이해를 높였습니다.
저는 앞으로도 HV 차단기 설계와 관련된 최신 기술을 학습하고, 국제적인 전기공학 세미나와 워크숍에 참가하여 기술적 역량을 더욱 강화해 나갈
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