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학습동기란 무엇인가?
2. 학습동기 의미 구성개념
1) 동기
2) 학습
3) 내재적 동기
4) 외재적 동기
3. 학습동기 영향 끼치는 요인
1)목표
2)흥미
3)정서
4)자기도식
4. 학습동기 유발. 향상시키는 연구동향
1) 학습동기의 연구
5. 자신의 학습
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의미구성활동을 돕고 학생들과의 상호작용을 통하여 텍스트에 대한 가치와 신념의 변화를 경험할 수 있으며 수업상황에서 독자와의 반응을 통하여 독자에 대한 교사의 태도 또한 변할 수 있다.
Ⅴ. 사회인지와 수업요인
1. 학습자 요인
사회
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및 행동장애
1) 정서 및 행동장애의 개념
2) 정서 및 행동장애의 원인
3) 정서 및 행동장애의 특성
4) 정서 및 행동장애의 판별 및 평가 방법
5) 정서 및 행동장애의 교육 방안
(1) 사회성 발달을 위한 교육
(2) 부모교육
(3) 전환교육
(4) 정서
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1) CEO 영입 및 강화
2) 슬림화와 소싱 확대
3) 현금흐름 해결
4. 국제화
5. 철수
Ⅴ. 기업 유지
Ⅵ. 기업 위기
Ⅶ. 기업 패러다임
1. 관리의 조직에서 학습의 조직으로
2. 제도의 인사관리에서 조직문화의 인사관리로
참고문헌
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학습이론
1. 행동주의 학습이론
a) 고전적 조건화이론
b) 시행착오이론
c) 작동적 조건화이론
d) 사회학습이론
2. 인지주의 학습이론
IV. 학습에 영향을 주는 요인들
1. 학습자의 특성변인
a) 학습자의 인지적 특성변인
b) 학습
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