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(lack of responsibility) Ⅲ. 학습된 무기력의 이론 1. 무기력의 메커니즘 2. 무기력을 예방?치료하는 방법 Ⅳ. 학습된 무기력의 측정 Ⅴ. 학습된 무기력과 학습부진아 Ⅵ. 학습된 무기력과 자기효능감(자아효능감) Ⅶ. 결론 참고문헌
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학습부진아도 그들이 좋아하는 방법으로 학습할 수 있다면 더 빨리, 심화된 내용을 학습하지 못하리라는 법이 없다고 하겠다. ‘속진 학교’를 포함하여 학습부진아 지도에 있어서 새로운 시도를 도모하는 접근의 공통점은 과거 전통적 수업
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  • 등록일 2009.06.11
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지도』(서울:학지사, 2000) 송인섭, "인간심리와 자아개념" 윤만석, "학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분석", p11 전경원, 『영재교육학』(서울:학문사, 2003) 김윤옥, "학습장애의 정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학습장애의 치료에
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지도방안(행동주의와 인지주의를 중심으로)」홍익대학교 교육대학원 석사학위논문 한영희(2009)「청소년의 정신건강이 등교거부 경향성에 미치는 영향」명지대학교 대학원 박사학위논문 허선옥(2005)「토큰강화기법이 학습부진아의 학습부
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학습하기 5. 읽기와 쓰기의 협력적 종합지도 Ⅸ. 협력학습의 수업 운영 Ⅹ. 결론 및 제언 1. 5기를 기를 수 있다 2. 자아실현의 수준을 높일 수 있다 3. 집단 사고의 장이 된다 4. 학습 부진아 발생의 예방과 구제 역할도 담당하게 된다
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  • 등록일 2011.04.15
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논문 94건

학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련
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  • 발행일 2008.11.11
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지도한다. ※학습경험 공유하기 각 모둠이 조사한 내용을 인터넷에 올리면 교사는 그 자료들을 조별로 취합하여 PPT로 제시한다. 각 모둠의 대표는 PPT 자료를 참고하여 동료 학생들 앞에서 조사 내용에 대한 발표를 한다. 【교사의 단원 학습
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  • 발행일 2010.03.02
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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지도해 준다. 작 성 지 ▶ 어수선 하지 않고 집중하여 작성하도록 지도한다. 정리 학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭
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  • 발행일 2011.05.30
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학습 분위기가 형성되도록 개별적으로 지도하면서 모둠별 학습 진전의 차이를 줄인다. # 과제 수행이 마무리 되었으면 각 모둠별 과제 수행 결과를 발표하게 한다. # 3개조를 선정하여 해결한 내용을 발표하게 한다. # 모둠별 발표 내용에 대한
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  • 발행일 2010.03.29
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취업자료 437건

지도를 할지 말해보시요. 8. 자신의 교직관과 학생들의 진로교육을 자신의 교과와 연계하여 지도방안을 말하시오. 9. ‘단 한명의 학생도 포기하지 않는 책임교육’ 실현은 ○○교육의 추진계획이다. 자신의 교과와 관련하여 학습부진아와 위
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  • 등록일 2020.12.22
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  • 직종구분 교육 강사직
지도한 학생들 중 가장 탁월함’ 에 평가하신 경우 각 항목별로 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다. ※ 다음 학업 및 특별활동 관련 영역에 있어서의 지원자의 특징이나 장점 혹은 활동 내용 등 추천의 내용을 기술하여 주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2013.07.25
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  • 직종구분 기타
무기력 지표, 자아존중감 척도 등 주요 변인 간의 상관관계를 분석할 예정입니다. 동시에 질적 연구로는 심층 면담 및 사례 분석을 통해, 숫자만으로는 파악할 수 없는 내면의 서사를 추적하고자 하는 것입니다. 연구 주제와 맞는 지도교수님
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 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 직종구분 기타
학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다. ▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다. ■ 인사 ■ 홈페이지
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  • 등록일 2020.11.06
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