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수업중
관찰법
중
우리 지역의 변화와 발달 사례를 1가지 이상 알고 있다.
하
우리 지역의 변화와 발달 사례를 알지 못한다. ( 사회 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습
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수동적인 학습의 상대적 의미로서 능동적 학습, 자율적 학습, 활동적 학습 등의 포괄적 의미가 보편화되어 있다.
따라서 독서와 체험학습의 목적은 일치한다. 교과서의 단원 중심 교수-학습활동이 아니라 교육과정에서 요구하는 주제에 맞는
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교수
1.학습자와 교수자
1)개념
2)인간의 학습자 측면
3)인간의 교수자 측면
4)교수자와 학습자의 협력적 활동
2.교수론
1)교수에 대한 성찰
2)전문적인 활동으로서의 교수
3)교수론의 주제들
4)교수론과 교수방법
3.학
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기본 개념을 알지 못하고, 고장 사람들의 이동과 의사소통 모습에 대한 조사 계획을 세우지 못한다. ( 사 회 )과 교수-학습 과정안
단 원
학습형태
학습주제
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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수 있을 것이다. 이는 학문적인 내용을 기계적으로 교육하는 것이 아니라 생활문제와 관련시켜서 교육하는 생활중심의 사회과교육을 과감하게 실시해야 할 것이다.
<참고자료>
차경수 <현대의 사회과교육>. 학문사. 2004
백종국, 「
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수
Ⅳ. 대학교 중국어교육의 실태
Ⅴ. 대학교 중국어교육의 내용
1. 제1단계
1) 1학년
2) 2학년
2. 제2단계
1) 3학년
2) 4학년
Ⅵ. 대학교 중국어교육의 발전방안
1. 중국어교육의 수업시간 확보
2. 중국어교육방안(초안) 실시 전후의 비
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수 있는 대안으로서 TV 교육방송을 교육현장에 정착시키고 더욱 발전시키게 될 것으로 본다.
특히 TV 교육방송을 활용한 창의적인 교수-학습방법 개선의 필요성이 절실히 요구되고 있으며, 각종 매체 활용을 병행한 TV 교육방송 수업은 학습자
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수업이 주류를 이룰 가능성이 높아졌다. 교육부도 원격교육을 미래교육 발전의 계기로 삼겠다는 입장을 밝힘으로써 평생교육을 공부하는 학도로서 앞으로 질적으로 좋은 원격강의들이 많아지길 기대해본다.
- 참고문헌
① 위더스평생교육
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교수-학습모델 개발에 관한
연구 (유상미 ; 신승용 ; 김미량 2010 인터넷정보학회논문지 제11권 제5호)
2. 독서교육을 이용한 식생활 단원 수업의 교수-학습 지도안 개발 및 적용
(김정현 ; 한가은 ; 유지연 ; 정인경 2008 한국가정과교육학회지 제2
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나. 미래 고등교육 추진 목표
다. 고등교육의 양적 변화 전망
3. 교수-학습 환경 변화
가. 스마트(SMART) 교육이 중심되는 교수-학습 환경
4. 교육산업의 부각
5. 교육 변화의 시사
가. 학생
나. 대학
3. 결론
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