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활용하며 시간 절약 및 자료 활 용이 편리하다
③ 우유팩 : 모둠 별 자료 정리에 매우 유용
④ 스크랩북 : 오랫동안 학습한 자료나 스크랩한 자료를 정리·보관하는데 유용하다
(3) 수업 설계 단계
① 학생들이 직접 참여할 수 있는 활동 중심
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수원(2000), 초등 7차 교육과정 수학과 직무연수 교재
○ 배종수(1999), 제7차 교육과정에 의한 활동중심의 수학과 교수·학습지도 방법의 개선(서울)
○ 안병곤 외(2000), 제7차 수학과 교육과정과 교과용도서의 구성과 활용, 광주교육대학
○ 현종
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수는 교사와 부모의 몫이다. ‘너 좋을 대로 해라’하고 모든 것을 수용하고 방임하는 것은 이전의 교육들보다 더 퇴보하는 결과를 낳는다. 더욱이 가정별 자녀수가 적은 요즘 이런 남을 배려하고 남과 어울려 살아야 한다는 것이 아이들에게
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모델
2. 선택적 요건
1) 팀 교수
2) 연령간 집단 구성
3) 개방 계획
Ⅳ. 열린교육의 시간관리
Ⅴ. 열린교육의 학급분위기조성
1. 기본 방향
2. 학습환경 구성의 원칙
3. 환경구성 내용
Ⅵ. 열린교육의 편성
Ⅶ. 열린교육의 교수방법
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중심적이고 활동 중심적인 수업이 아닌 교사 중심적이고 언어나 기호 조작을 통한 해설전달 위주의 수업이 이루어지고 있다. 따라서 학습량을 감축정선하여 학습에 부담을 줄이고, 물리조작적 모델 활용을 통한 반영적 추상화의 기회 확대와
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수학습
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
Ⅶ. 중학교(중등) 체육과(체육교육)의 멀티미디어활용교육
1. 체육교육 매체 제작 시 일반적으로 고려해야 할 점
2. 멀티미디어를 이용한 체육 수업의 효과
1) 이론
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수학습방법
1) 이론 개요
2) 교수학습방법
3) 유치원 현장 적용 예시
1-3. 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 교수학습방법
1) 이론 개요
2) 교수학습방법
3) 유치원 현장 적용 예시
2. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞추어 하루일과 구성, 환경구
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수·학습 자료의 개발 중학교 수학과도형 영역을 중심으로, 한국 수학교육학회 시리즈 E, 수학교육프로시딩
◈ 최성우, 효과적인 교육용 웹 페이지 개발을 위한 설계 전략
◈ 한승록(1998), WBI(Web Based Instruction)에서의 상호작용 학습 설계 모델의
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필요한 실험도구
10
분
1. 학습자 분석
2. 목표 진술
3. 교수방법, 매체, 자료의 선정
4. 매체와 자료의 활용
5. 학습자 참여의 유도
6. 평가와 수정
<학습지도안의 작성>
학습지도안 세안 4장있습니다..<도표>
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수 있을 것이다.
문제중심 학습에선 학생들이 자기주도적으로 지식의 바다를 탐험하지만 교사의 안내가 필수적이다. 사진은 이원경 과학전담교사가 학생들의 자료조사에 대해 설명을 더해주는 모습이다.
<창의 교육 현장 / 이대부속초교
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