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수학습 활동
자료() 및
유의점(※)
교사 활동
학생 활동
학부모
활동
(♥)
가
나
다
정리
(5분)
정리 및 강화
◑학습내용 정리하기
질문을 통해 학습 내용 정리하기
교사의 질문에 답하면서 내용 정리하기
교사가 정리해주는 말 따라 해보기
교사
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* 학습 목표
- ICT를 교육에서 활용해야 하는 필요성과 활용 방법을 설명할 수 있다.
- 멀티미디어를 활용한 수업을 설계하고 수행할 수 있다.
- 인지적 도구를 활용한 수업을 설계하고 수행할 수 있다.
- 다양한 인터넷 활용 수업을 설계하고
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서론:
교육 분야에서 통합학급은 학생들의 다양성을 수용하고, 다양한 학습 스타일에 부응하기 위한 중요한 교육 방식입니다. 이러한 통합학급에서 교사는 차별화교수 모형을 활용하여 학생들에게 맞춤화된 교육을 제공하는 것이 필요합니
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모든 활동이 교사 자신과 가장 쉽게 접근할 수 있는 활동으로서 ICT를 수업에 활용하는 참 맛이라고 할 수 있다.
(2) 학생의 ICT활용 능력차에 따른 학습목표 도달이 힘들다.
(3) 교사의 수업 시간이 늘어난다. (방과후 메일, 커뮤니티 점검)
(4) 교
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ICT 교육론(형성출판사, 이태욱외 2명)/ ICT 활용교육론(문음사, 백영균)
과학과의 특성을 살리는 ICT교육(전남교육청 교육정보학과, 박찬옥)
ICT LOVE Daum카폐 / 엠파스 ICT 블로그 - ICT 교육의 개념
- 초등학교 ICT 교수․학습의 순기능/역기
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수 학급의 열린교실 프로그램 적용
나주반남초등학교(1997) : 다양한 체험 학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장
대구 평리 여자 중학교(1997) : 다양한 교수·학습 방법을 적용한 자기 주도적 학습 능력 함양
법성상업고등학교(2001) : ICT를 활용한
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(BSC: Balanced ScoreCard)
3. 전략측정지표와 진단측정지표
3절. 전략평가시스템의 모델링
1. 과정평가의 중요성
2. 전략평가시스템에 대한 모델링
사례1. BSC의 활용
1. 조직 학습의 원천 : 시어즈 로벅
사례2. POSCO ICT BSC구현
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수준에서 끝날 것이고 이렇게 되면 자연스럽게 매체는 수업을 돕는 일부분으로 작용할 것이고, 수업을 준비하는 과정에서 활용상의 숙련도 문제도 자연스럽게 해결 될 것 이다.
수업의 질은 교사의 질을 넘어서지 못한다는 말처럼 ICT활용에
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조형감각을 키우고 동시에 유아를 둘러싸고 있는 자연이나 사회에 대해 마음을 열게 하는 것이다
Ⅶ. 미술감상교육(미술감상지도)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅷ. 미술감상교육(미술감상지도)의 수업 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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ICT활용 교육의 필요성
성공적 ICT활용 교육을 위한 교사의 역할 변화
교육과정에서의 ICT의 강화
특정 교과를 통해 정보소양을 함양하기보다는 일상 생활에서 ICT를 효과적으로 활용할 수 있도록 모든 교과에서 자연스럽게 학생들의 정보소
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