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과학이니까 한 차시의 수업 한 문제의 해결에도 구체적인 개별 자료를 준비하여 흥미 있게 탐구하도록 하는 교재 연구가 절실히 요청되는 교과이다.
참고문헌
◈ 강화여자종합고등학교, 제7차 교육과정에 따른 학생 교과목 선택제 이수 모형
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모형
4-4. 내부 대 외부 통제 소재
4-5. Rotter 이론의 평가
5. 사회학습이론에서 교사의 역할
5-1. 관찰학습을 통한 모델링
5-2. 교사의 역할
6. Bandura 연구에 대한 평가
6-1. 관찰학습
6-2. 사회학습이론에 대한 평가
6-3. 반두라 사회학습이론
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시청 단계
4. 시청 후의 단계
5. 평가 단계
Ⅶ. EBS교육방송의 효과
Ⅷ. 프랑스의 교육방송 사례
1. 프랑스의 다공영 체제와 교육방송
2. 프랑스의 교육방송 라 쌩키엠므(La Cinqui?me)
3. 라 쌩키엠므의 조직
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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외국 교사연수(교원연수)의 사례
1. 연수정책
2. 운영형태
Ⅵ. 교사연수(교원연수) 관련 제언
1. 연수내용 상의 문제점
2. 연수방법의 다양화 문제
3. 연수강사 선정의 문제
4. 연수시기와 장소의 문제
5. 연수 유인체제 문제
6. 현직연수
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외국어 교육의 강화
4) 학생의 학습 부담 경감
5) 특별 활동의 내실있는 운영
6) 교과 명칭의 변경, 통합
3. 고등학교
1) 능력, 흥미, 적성, 진로를 고려한 다양한 교과목 개설
2) 학생 선택 중심의 교육과정 체제 도입
3) 다양한 유형의 학생
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대책 방안
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하는 것이다
2. 주당 수업 시간을 이틀에 한 번씩 3시간으로 늘리는 것이다
3. 교사연수를 더욱 강화하는 것이다
4. 수업 진행을 위한 교구사용을 늘리는 것이다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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반드시 면접시와 같이 정장을 착용하고 수업에 임해야 함.
제 16 주 기말고사 1. 서언
2. 개설취지
3. 교과의 목적
4. 세부적인 교육내용
5. 강의진행 방식 :
6. report : 취업관련 서식의 작성
7. 교재
주별 강의계획서
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모형, 입체복사 등의 재구성 자료를 제공한다.
셋째, 시각장애 학생을 위한 수업은 청각이나 촉각을 통해서 지도하며, 교육 공학 및 광학 기기를 활용하여 학습에 대한 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 한다.
넷째, 문장 읽기나 쓰기를 지도할
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수업이나 교육도 감상하고
비평할 수 있다는 근거에서 나온 장학용어이다. 지나치게 객관적이고 과학적
인 숫자놀음에 싫증을 느끼고 새로이 대두되는 장학모형이라고 할 수 있다.
요청장학은교사 교장의 요청에 의하여 이루어지는 장학형
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2) 관료제의 유형
3) 관료제의 특징
4) 관료제의 역기능
7. 교육행정조직의 형태
1) 중앙 교육행정 조직
2). 지방교육행정 조직
8. 체제 이론
9. 동기부여 이론
10. 지도성 이론
11. 장학론
12. 장학의 제 모형
13. 장학의 발전 방향
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