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학습모형(영재교육모형)
1. 모델의 기본 가정
2. 모델의 효과
3. 모델의 특징
4. 교사의 역할
5. 모델의 4단계
Ⅴ. 베츠의 자발적학습모형(영재교육모형)
1. 오리엔테이션
2. 자기개발
3. 심화학습 활동
4. 세미나
5. 심층적 연구
Ⅵ. 카플
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문을 열고 닫을 때
5) 학교에서 지켜야 할 규칙 알아보기
Ⅶ. 적응활동(특별활동)의 원리와 모형
1. 적응 활동의 지도 원리
2. 적응 활동의 지도 모형
3. 적응 활동의 지도상의 유의점
Ⅷ. 적응활동(특별활동)의 영역별 평가
참고문헌
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집 밖으로 쫓아내, 비를 맞고 거리에서 잔적이 있으며, 이때부터 조금씩 정신장애 증상을 보였다. 언어적인 학습능력이 떨어지고 산만한 편이나 기질적으로 순한 성향을 보였다. 기본사항
심리 사회적 배경
개입단계
개입과정
종결
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자리 잡고 있다. 삼성전자는 하우젠의 브랜드 자산 구축과 시장 공략에 성공한 뒤 중국, 동남아 등 세계 각국에서도 생활가전 브랜드로 육성할 방침이다.
삼성전자는 기업브랜드와 개별브랜드 중심의 국내 생활가전시장 브랜드 구조를 통합
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자리 잡고 있다. 삼성전자는 하우젠의 브랜드 자산 구축과 시장 공략에 성공한 뒤 중국, 동남아 등 세계 각국에서도 생활가전 브랜드로 육성할 방침이다.
삼성전자는 기업브랜드와 개별브랜드 중심의 국내 생활가전시장 브랜드 구조를 통합
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따라 가치문제가 적절히 조화될 수 있음에 유념하여 수업을 개방적이고 탄력적으로 이끌어나가야 할 것이다. 1. 이론에 대한 개관
2. 공리주의 이론을 접목해 볼 수 있는 나의 경험 사례
3. 초등학교 교과서의 사례와 지도 방안
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단원의 목표
4. 단원의 구조도
5. 관련 교과와의 단원의 계열성
6. 단원의 지도계획
7. 단원의 평가
8. 단원의 지도상의 유의점
Ⅱ 본시 학습의 실제
1. 본시관련 학생 실태
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 본시학습 형성 평가
4. 좌석 배치도
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모형을 설명하시오. (20점)
2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선
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5. 단원 학습 목표
6. 단원 지도 계획
Ⅱ. 학습자 실태 조사? 분석 및 지도 방향
1. 학습자의 구성
2. 학습자의 실태 분석 및 지도방향
Ⅲ. 본시 교수? 학습 지도 계획
1. 학습 전 준비사항
2. 모둠별 수업 운영
3. 본시 교수-학습 과정안
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단계
시기
활동
계획하기
3월
쓰기 과제 정하기(다른 수업과 다른 교과에서도 가능)
출판하기 활동 안내
문집 구성 정하기
수집 자료의 범위 정하기
실행하기
4-6월
문집 구성 및 출판하기
수업 진행과 자료 모으기
수정하기
완성된 글 싣
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