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탐구생활의 내용
1. 내용 선정의 원칙
2. 내용 체계
1) 과학적 탐구
2) 수학적 탐구
3) 창의적 탐구
3. 수준별 내용
1) 과학적 탐구
2) 수학적 탐구
3) 창의적 탐구
Ⅴ. 유아(유아교육) 탐구생활의 과학탐구
1. 과학활동의 목적
2. 교수학습
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학습)
1. 개요
보령 놀이 교육 연구회에서는 놀이를 교과 지도 시간에 적용하는 방안에 대하여 연구를 진행하였다. 회원들이 속한 학년과 교과를 고려하여 역할 분담을 하고, 놀이를 적용한 교수-학습 지도안을 작성활용하였다. 매주 모임을
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교수방법』,「학지사」. 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 교수·학습 방법의 정의
2) 발달이론의 유형
3) 성숙주의 이론
(1) 개념
(2) 교수학습방법
4) 행동주의 이론
(1) 개념
(2) 교수학습방법
① 환경
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교수?학습 모형
2. 자료활용형 교수?학습 모형
3. 자기주도형 교수?학습 모형
4. 상호작용형 교수?학습 모형
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 놀이활용교육
1. 음악놀이의 교육적 가치
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탐구 능력 평가 부문(수행평가)
④ 국어 태도(가치형성) 평가 부문(수행평가)
4. 문학영역부분의 평가
1) 7차 교육과정에 따른 문학영역 평가
2) 성취도 평가 (지필평가)
3) 문학영역 수행평가
5. 교과서 및 실제 수업에서의 문학 평가
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교수학습지도기법
1. 강의법
2. 시청각 매체 활용법
3. 토의법
4. 문답법
5. 컴퓨터 이용법
Ⅷ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도방향
1. 통합 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3. 다양한 학습 기회 중시
4.
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현상으로 의사소통이 잘 되지 못하는 이야기, 서로 기분이 언짢아져 싸우게 된 이야기)
◎ 자료를 통해 알게 된 사실이나, 느낌점에 대해서 발표한다.
- 안습이다
- 1. 사회적 이슈 선정이유
2. 수업모형 선정이유
3. 수업설계
4. 세안
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교수학습 방법과 좋은 교수학습 방법
* 수업 설계에 대한 관점
< 2. 수업 설계의 절차 >
* 수업 설계의 요소
* 교육과정 및 수업내용 분석
* 학습자의 특성에 대한 이해
* 수업모형의 유형(Joyce & Will. 2004)
* 활용자료 및 활용방법 결정
* 수업
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학습에서부터 좀 더 형식적이고 세련되면 사회 인습적 규칙을 반영하는 학습에 이르기까지의 변화를 나타낸다. 이는 지식의 구성 과정을 반영하고 새로운 지식을 획득하여 가는 순환적 모형으로 설명된다.
<이론 배경>
유아 주변의 물리
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학습에 대한 자신감을 갖게 해야 한다
3. 인지적인 측면
1) 초등학교 수학교육은 개념 중심이 되어야 한다
2) 다양한 계산 방법을 가르쳐야 한다
3) 문제 해결에 학습을 강화해야 한다
4) 고차적인 사고력을 배울 기회를 제공해야 한다
Ⅷ.
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