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순환교육을 제안된 국제기구는?
① WTO
② WHO
③ OECD
④ UNICEF
48. 사회 전체의 교육력 제고를 위해 사회 각 부문에서 강화되어야 할 것에 대한 지적으로 가장 타당한 것은?
① 고학력자 우대
② 군경력자 우대
③ 학습적령기 적용
④ 교육책무
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학습을 통한 파지(retention) 효과를 높여 교육상황 개선에 기여
적절한 수업목표 설정이 어려움
③통과-실패성적제(pass-fail grading)
: 전과목의 성적을 여러 단계로 구분하지 않고 그 과목의 성취목표를 검토하여 최종적으로 통과-실패 여부만을
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2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개념 효과와 학습
2.온라인 커뮤니티에서 소비자 행동의 특성과 예시
1)집단적 태도의 형성
2)손실에 대한 회피경향 증가
3)선개념 효과 크게 작용
4)특징적인 속성의 강조
3.온라인 커뮤니티에서 제품의 속성과 태도형성 관계 모형
1)고관
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교수님께도 감사합니다. ** 1. 교육지도성 이론 중에서 하나를 선택하여 그 내용을 설명하고 우리나라 교육행정 및 학교경영에 주는 시사점을 논하시오.
2. 교내자율장학의 개념과 내용을 설명하고 학교현장에 주는 시사점에 대해 논의
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개념도입 단계에서 정리된 새로운 개념은 새로운 상황에서의 적용과정을 통하여 내면화 되고, 새로운 탐구활동에서 적용된 준비를 갖추게 된다.
순환 학습은 매우 융통성 있는 교수 모형이다. 구체적인 물리적 경험이 부족한 아동들에게 탐
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학습 계획
Ⅳ. 본시 학습 지도계획
1. 본시 학습 단원 : 뉴턴의 운동법칙
2. 본시 학습 단원의 목표
3. 본 수업시 주요개념 지도 계획
4. 본시 학습 단원 지도상의 유의점
5. 조 편성
본시 학습 지도안
교과 : 과학
대상학년 : 1학년
대상
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학습 모형으로, 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고, 사고력의 신장을 돕기 위한 탐구 지향적 학습 모형이다.
단계
(1) 이 학습 모형은 무엇인가?
(2) 이 학습 모형의 각 단계를 간단히 설명하시오.
<정답>
(1) 순환 학습 모
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교수 요목 시대(1945 ～ 1954)
1) 기간
2) 교과 분류
2. 제 1차 교육 과정기(1954 ～ 1963)
1) 기간
2) 목표
3) 내용
3. 제 2차 교육 과정기(1963 ～ 1973)
1) 기간
2) 목표
4. 제 3차 교육 과정기(1973 ～ 1981)
1) 기간
2) 기본 방침
3) 목표
5. 제 4차 교육 과
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개념을 이해하고 점차적으로 우주 전체 존재물의 생성과 발전을 통한 경이감과 소중함 등의 우주적 시각을 획득케 한다.
6~12세의 시기는 구체적 문화에 대한 지식 습득 단계로서 첫째, 사실적인 정보를 제공하고 둘째, 세부적으로 탐구할 수
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