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모형을 도시재생사업과 같은 지역사회 문제와 연계하자면, 지역사회복지의 목표에 있어서 지역사회개발 모형은 지역사회의 통합과 지역주민이 협동적으로 문제를 해결해나갈 수 있는 과 정에 초점을 두는 반면, 사회계획/정책 모형은 과업
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간과
3) 생물학적 기저에 관한 관심의 증가에 대해 느리게 반응 * 정보처리접근
* 정보처리의 일반 모형
* 정보처리의 발달 이론
* 주의
* 기억
* 상위인지
* 정보처리 이론의 학업 증진을 위한 적용
* 정보처리 접근의 평가
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NIE학습의 준비와 적용과정
가. NIE학습의 준비
나. NIE학습의 적용
다. NIE학습 실시의 주의점
라. NIE학습 지도법
2. 국어과에서의 구체적인 신문 활용의 방법
가. 말하기 ․ 듣기 영역
나. 읽기 영역
다. 쓰기 영역
Ⅳ. 결론 및 제언
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모형
- 창의적 국어 사용 능력을 계발하는 데 초점을 두는 모형. 즉, 언어 수행 과정에서사고의 유창성, 독창성, 융통성, 다양성을 강조하는 모형이라고 할 수 있다.
- 절차 : 문제 발견하기- 아이디어 생성하기- 아이디어 선택하기- 아이디어
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읽기
글자에 흥미를 작게 함은 물론 자료화되거나 결과문에 대해 자기 자신이 참여했다는 만족도로 인하여 애착을 가지고 문자의 습득에 자발적으로 노력하는 모습이었다.
4) 쓰기
발달수준에 따라 다르나 문자에 관심을 갖게 된 학생들이 소
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. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 활동 과제
1. 영어노래 부르기
2. 게임
3. 영어 일기 쓰기
4. 영어 편지 쓰기
5. 영어듣기, 말하기, 읽기, 글짓기 대회
6. 영어 연극, 역할극(role play)
7. 무언극(mime)
8. 관련 과제 부여
Ⅹ. 결론
참고문헌
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읽기
9. 독서카드, 독서기록장 쓰기
10. 엄마와 함께 읽기
11. 서점 나들이
12. 독서 감상화 그리기
13. 동시 외기
14. 독서일기 쓰기
15. 주인공과 함께 하기
Ⅵ. 향후 학교 독서교육(독서지도)의 방향
1. 도서 자료의 선정
2. 독서 습관 형
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모하는 것도 다른 어느 것에 앞서서 반드시 이루어져야 할 것이라 생각된다.
뿐만 아니라 위 모형들이 공통적으로 강조하고 있는 협동 학습 환경과 학생주도의 문제형성 해결 학습환경을 요사이 관심을 끌고 있는 컴퓨터 네트워크에 의한 수
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절차가 포함된 영어과 학습단계별 수업모형의 개발 적용이 무엇보다도 중요한 과제라고 보고 있다.
참고문헌
ⅰ. 교육부(2000), 초등학교 영어 3, 3학년 교사용 지침서, 서울 대한 교과서 주식회사
ⅱ. 교육부(1996), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅳ) -
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모형으로는 언어의 창조적 기능을 중시하는 월취의 대화학습모형, 근접발달 영역을 원용하여 교사의 안내자로서의 역할을 중시하는 러고프의 도제학습모형 그리고 인간의 상호협동을 중시하는 소집단 프로젝트 학습모형을 들 수 있다.
여덟
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