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학습방법의 학습(기본학습훈련)의 발표활동지도
1. 필요한 이유
(1) 학생들이 자신의 의견을 간단하게 표현하거나 대충 표현하게 되는 경우가 있는데 이는 듣는 사람이나 발표하는 사람이나 아무런 효과를 거두지 못하게 되고, 오히려 부담감
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학습
남은 과제를 파악하고 해결한다.
소집단별 관찰 결과를 토의하여 발표한다.
해결하지 못한 내용은 상호 협력 학습과 교사의 도움으로 해결한다.
학습 결과를 바르게 정리한다.
4) 실험형 공부
단계
활동내용
계획
과제파악
공통 과제를
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훈련은 스스로 생각하고 자력으로 해결해야 하기 때문에 주체적 학습은 자신의 능력 개발과 생활 습관의 주체적 삶에도 중요한 영향을 준다.
4. 적용 대상 및 효과
☞ 개념 형성과 일반화에 초점을 두고 있음
5. 단계별 교수학습 활동 및 유의
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기본준칙
4) 분류항목의 구체적 예
5) 수업의 관찰과 기록
6) 관찰 결과의 분석
4. Check List에 의한 분석
1) 수업안
2) 발문
3) 판서
4) 자료
5) 교수활동
6) 교수활동
7) 학습훈련발언자료
8) 학습활동
5. Tuckman의 수업분위기 분석법
1) 창의성
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학습 순서와 방법 결정, 예습 과제 실천 경험 반영
학습 관계되는 지식, 기능 습득 - 요소 기능 시범 관찰
학습활동
문제 해결(실습)
교재 내용+생활 경험-문제 해결
다양한 자료 투입
내용에 따라 개별, 소집단별, 학급 단위로 학습(실습)
학습
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기본자세
Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원봉사관리자의 역할
2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무
3. 자원봉사교육훈련의 방법
4. 자원봉사자 유형에 따른 효율적인 활용 및 관리방안
5. 자원봉사관리 운영기관
Ⅴ. 결 론
<참
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방법은 매우 다양하다. 어린이들이 일단 2～3개의 프로젝트를 수행하고 나면 현장에서 보고 들은 것을 주의깊게 기록해 두는 일이 교실로 다시 돌아와 거기서 학습한 내용을 표현하고자 할 때 훨씬 용이하고 흥미가 증대된다. 거의 모든 현장
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학습지 >
대단원
중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정
<문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고,
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기본 과정 학습지
1. 오페라 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4
2. 오페라의 구성 요소 ․․․․․․&
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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사용법에 빠르게 적응하며 기본기를 탄탄히 다질 계획입니다. 이후 최신 검사 기법과 전문 지식을 습득해 진단 정확도를 높이고, 의료진과 효과적으로 소통하는 능력을 키우겠습니다. 장기적으로는 후배를 지도하고 연구 활동에도 참여해 병
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, 주기적인 어학 프레젠테이션 준비 및 발표/어학능력배양을 실시하고 있으며, 영어 네트워크 일원으로 각종 발표에 주도적으로 참가하고 있습니다. 이를 통해 직무에 요구되는 능력을 십분 발휘할 수 있는 인재로 발돋움했습니다.
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학습을 방해한다면 어떻게 해결할 것인가?
35. 본인을 힘들게 하는 학생이 있다면 어떻게 대처하겠는가?
36. 장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가?
37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법
38. 돌봄교실에서 아이가
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기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단
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