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수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 학습에서 자기 효능감의 정의와 역할에 대해 설명하고, 학습에 관한 자기 효능감을 높일 수 있는 구체적인 방법들을 예를 들어 설명해보았다. 자기 효능감은 학습결과에 직접적인 영향을 미친다
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효능감에 미치는 효과, 한국교원대학교대학원 석사.
배은택(2014). 켈러의 ARCS이론을 적용한 중학교 오케스트라 수업지도안, 중앙대학교 교육대학원 석사.
김경아(2007). 음악 학습 동기유발을 위한 ARCS동기전략에 관한 연구, 한국교원대학교 교
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있는 학교사회복지
1) 학교사회복지실천을 선정한 이유
2) 학교사회복지실천의 필요성
3. 학교사회복지실천에 있어 사회복지사의 역할
1) 문제해결자의 역할
2) 교육자의 역할
3) 자원연계자의 역할
4) 관리자의 역할
5) 공동 협력자의 역
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관한 연구] 한국교원대학교 교육대학원 2003 국내박사 인간행동과사회환경
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로
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수) 저 | 학지사 | 2009.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기효능감에 영향을 주는 네 가지 요소를 기술하기
2. 학습에 관한 자기 효능감을 높일 수 있는 구체적인 방법들을 예를 들어 설명
3. 자기효능감을 발휘하여 학습 혹은 어떠한 일에 성
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