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평생교육 정현주, 김은홍 저 | 동문사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습의 특성
2. 성인학습에 참여했던 본인의 경험을 작성하고, 참여 경험이 향후의 학습에 미쳤던 영향에 대해 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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하지만 중요한 것은 본인의 선택이다. 본인의 선택은 고등학교까지의 교육, 성인교육의 이전 대상들에게 없는 것이다. 물론 교육까지의 선택은 본인의 몫이지만 교육에서 학습까지 이어지는 단계는 개인의 선택이라기보다 제도적 틀 안에 교
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대해 솔직한 평가를 하게 된다. 본인은 이 설문조사가 청소년의 목소리를 프로그램 운영에 실제로 반영할 수 있는 중요한 통로라고 생각한다. 참여자의 경험에서 나온 직접적인 의견은 운영진에게 현실적인 피드백이 되며, 향후 더 나은 프로
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향후 과제에 대한 본인의 생각
1) 장애인 탈시설화를 위한 향후 과제
(1) 탈시설에 중요한 서비스를 제공하는 기관과 협력
(2) 장애인 활동지원 제도
(3) 장애 특성에 맞는 탈시설화 정책
(4) 장애에 대한 인식 개선
(5) 장애인거주시도 변화
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핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량
2) 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오.
4. 참고문헌
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