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시설 (아동안전교육지도서 4) 한국아동안전관리교육협회 저 | 학문사 | 2003.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지시설의 유형에 따른 사업목적에 대해 설명
2. 학습을 마친 후 참여 하고자 하는 시설에 대해 개인의 소견을 서술
Ⅲ. 결론
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Ⅳ. 참고자료
아동복지 강론 주수길 저 | 양서원 | 2013.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지시설의 유형에 따른 사업목적에 대해 설명
2. 학습을 마친 후 참여 하고자 하는 시설에 대해 개인의 소견 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습지도의 원리면에서
3. 수업전개
4. 향토사 자료활용
5. 평가
Ⅵ. 초등학교의 컴퓨터교육
1. 교육 의의
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
Ⅶ. 초등학교의 예절교육
1. 학년
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학습내용의 진도 속도는 본인에게 적절하였습니까?
□ 매우 그렇다 □ 그렇다 □ 보통이다 □ 그렇지 않다 □ 매우 아니다
5. 프로그램을 같이 수강한 다른 수강생들의 참여 등 수업에 많은 도움이 되었습니까?
□ 매우 그렇다 □ 그렇다 □ 보
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시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998. 조추용(1995) 사회복지개발연구 한국사회복지개발연구원 전남련(2009), 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원. 박혜원(2008), 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원. 임미혜(2008), 표준보육과정에
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