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현대사회와 평생학습. 학지사.
남정걸 외(2001). 평생교육 행정 및 정책. 교육과학사.
권인탁 외(2011). 평생교육경영론. (주)학지사. 1. 평생교육이란
2. 인생 100세 평생학습시대를 맞이하여 평생교육의 필요성
3. 나의 의견
참고문헌
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학습동아리 사례 : 미국·스웨덴을 중심으로」
평생교육진흥원(2009). 「소외계층 평생교육프로그램 지원사업」 [평생교육방법론과제]
평생학습시대가 도래했으며 다양한 형태의 평생교육활동이 이루어지고 있다. 그 중에서 여성, 노인,
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1. 소개
노인교육은 고령화 사회에서 노년기 인구의 증가와 함께 중요성을 갖추고 있는 분야입니다. 평생학습시대의 도래로 인해 노인들도 삶의 길이와 질을 향상시키기 위해 계속해서 학습하고 발전할 필요성이 대두되었습니다. 이에 따
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시대에서 조직으로부터의 고용관계 형성과 유지를 위해서도 계속해서 학습하지 않으면 안 되는 사회가 되었다.
넷째, 급속한 변화를 특징으로 하는 현대사회의 발전은 모든 조직의 끊임없는 변화를 불러일으키고 있다. 조직의 기본 요소라고
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학습사회에서의 대학의 새로운 역할에 관한 연구, 한국교육개발원, 2006.
김진화, 평생학습시대와 학교 평생교육의 발전방향, 부산광역시교육청, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식기반사회와 학습사회에 대한 개념
1) 지식기반사회에 대
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