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별한 주의를 기울인다.
공과를 좀더 재미있게 한다.
개인 신상을 좀 더 깊이 조사한다.
무엇을 배울 것인지를 미리 소개한다.
학습이 느리다.
공과 숙제를 내어준다.
특별한 주의를 기울인다.
어린이에게 무엇을 기대하는지를 알게 한다.
공과
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교수 학습자료
7. 프로그램 내용 (세부내용)
1 회
1. 활동개요 : HELLO 친구들
2. 활동과정 개요
2 회
1. 활동개요 : 여름 운동회
2. 활동과정 개요
3회
1. 활동개요 : 미완성문장 완성하기
2. 활동과정 개요
4회
1. 활동개요 : 난 특별
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용(Knowledge, Skill, Attitude)
구성주의
국제화교육
기능적 학습(Functional Learning)
기술교육
교육직접비
교육간접비
교육이수점수제
게슈탈트요법(Gestalt Therapy)
경영풍토
고든법(Gordon Technique)
교류분석(Transactional Analysis)
그룹 다이
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용하는 경우도 적지 않다는 결론이 나왔기 때문입니다. 하지만 대부분의 마약이 사람이 자신의 쾌락과 호기심을 위한 용도로 썼을 것입니다. 득이란 자신의 쾌락을 뜻한 정신적인 것이고 그것으로 인해 정신과 육체를 모두 실(失)이 되었습니
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5. 내가 생각하는 인권교육의 바람직한 방향
Ⅳ. 사회과 교육과 인권 교육
1. 사회과에 있어서의 인권교육
2. 제 7차 교육과정 사회과에서의 인권 관련 내용
3. 분석틀에 따른 교과서 내용 분석
4. 재구성한 내용에 따른 교수-학습 전략
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목표 및 내용
1. 목 표
2. 내 용
Ⅲ. 학습 지도 방법 및 평가
1. 학습 지도 방법
1) 지각 활동
(1) 음악적 요소 지각하기
(2) 미술적 요소 지각하기
2) 표현 활동
(1) 소리 만들기
(2) 노래 부르기
(3) 악기 다루기
(4) 노래 만들기
(5) 그리기
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용하는 경우도 적지 않다는 결론이 나왔기 때문입니다. 하지만 대부분의 마약이 사람이 자신의 쾌락과 호기심을 위한 용도로 썼을 것입니다. 득이란 자신의 쾌락을 뜻한 정신적인 것이고 그것으로 인해 정신과 육체를 모두 실(失)이 되었습니
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용될 수 있다.
* 효과
① 실생활에의 적용력 향상 : 학습자를 실제와 유사한 상황에 몰입시켜, 그 상황에서 개념, 규칙, 원리를 스스로 발견하도록 함으로써 실생활에의 적용력을 높여준다.
② 문제해결 능력 향상 : 실제와 유사한 상황을 제
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목표
1) 추구하는 인간상
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 목표
4) 표준보육과정의 구성 체계
3. 표준보육과정에 의거한 보육시설 운영
1) 보육계획의 수립
2) 영유아 대상 보육과정 편성 및 실시
3). 영역별 교사 지침
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발견할 수 있도록 도와줄 때 중학교에 가서 자신에게 맞는 자유로운 사고와 감성으로 창의성 미술활동이 될 수 있을 것이다.
Ⅸ. 결론
초등 미술교과내용은 교과의 특성과 학생의 발달단계를 고려하여 다음과 같이 ‘미적체험’, ‘표현’,
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