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심리학이란 무엇인가?
2. 심리학의 접근
1) 신경생리적 접근
2) 행동적 접근
3) 인지적 접근
4) 정신분석적 접근
5) 인본적 접근
3. 심리학의 분야
1) 생리 및 동물심리학
2) 지각 및 인지심리학
3) 학습 및 발달심리학
4) 동기 및
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심리학이란 무엇인가?
2. 심리학의 접근
1) 신경생리적 접근
2) 행동적 접근
3) 인지적 접근
4) 정신분석적 접근
5) 인본적 접근
3. 심리학의 분야
1) 생리 및 동물심리학
2) 지각 및 인지심리학
3) 학습 및 발달심리학
4) 동기 및
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 임신의 유전적 기제
I. 유전자 배열
II. 유전인자의 전달
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학습의 전이
<3>연습
<4>학습법
제7절 학습이론
<1> 개요
<2> 행동주의 학습이론
<3> 인지학습이론
<4> A. Bandura의 사회학습이론
<5> 인간주의 학습이론
<6> 신경망이론
제8절 적응․부적응 정신위생
<1> 적응기제
<2> 부적응과 행동수정
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심리학자가 주도적 역할을 하는 데에 커다란 도전이 있는 것이다. 전생애 발달과 전생애 교육 및 전생애 학습에 대한 다학문적 접근에 대한 심도 있는 분석은 이 논문의 범위를 벗어난다. 다만, 교육심리학과 타학문간의 관계에 대하여 한가
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심리학의 핵심이론 정리 3
제2장 인간행동과 관련된 발달이론 중 기타 이론의 정리 6
1. Gesell의 성숙이론(태아, 영아, 유아, 아동기에 해당) 6
2. Werner의 유기체 비교이론(전 생애에 해당) 7
3. Vygotsky의 사회역사적 인지발달이론(유아기, 학
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지능과 창의성
I. 지능검사
1. 비네(Binet)
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스트레스와 적응
I. 스트레스란?
II. 스트
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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유아기의 인지 발달의 특성과 사례
1) 유아기의 인지 발달
2) 유아기의 인지 발달 특성
3) 유아기의 인지 발달 사례
(1) 조절 사례
(2) 도식 사례 1
(3) 도식 사례 2
(4) 적응 사례
(5) 동화 사례
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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