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학습과 Maslow의 관점은 성인학습의 많은 부분에 통합되어 왔다. 성인학습자에 대한 가정들과 더불어, Knowels의 앤드라고지(성인교육)와 자기주도학습에 관한 연구와 저술의 많은 부분들은 인본주의적 학습이론에 기반을 두고 있다. Caffarella(1993
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학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다. 3) 구성주의 학습이론과의 관련성 자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’이 강
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학습이론은 행동 목표 설정 능력중심, 스스로의 기술 발전, 인본주의 학습이론은 자기주도학습, 구성주의 학습이론은 환경의 요구에 적응하려는 노력을 성인학습에 줌점을 두고 있다. 7. 결론(성인의 자기주도적 학습과의 연관성) 일반적으로
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심리학의 기본이론/배재서관/2009 김원형 외 공저(2009), 심리학의 이해와 적용, 학지사 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 1. 서론 2. 정신분석적 접근 3. 행동주의적 접근 4. 인본주의적 접근 5. 성인의 자기주도적 학습 6. 참고 자료
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학습은 문화화의 과정임과 동시에 자기조절의 과정이다. ④지식 구성은 개인 내면의 인지적 작용과 사회문화적 상호작용이 통합적으로 전개되는 역동적 과정이다. 4. 학습이론의 성인의 자기주도적 학습과의 관련성 1)자기주도적 학습의 개
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논문 193건

성인론의 윤리적 성격, 유교사상연구, 1996. 최승순, 율곡의 교학사상 연구, 율곡학회, 1995. 황금중, 율곡의 공부론과 성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2)
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  • 발행일 2012.06.21
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자기 자신의 개성의 아름다움을 발견하여 표현해 내야 할 것이다. Ⅳ. 참고 문헌 1) 네이버 사전 (http://dic.naver.com) 홍연애, “성역할 개념형성과 교육에 관한 이론적 연구”,(서울:동국대 대학원 198402) http://soobakc.com/ March 2006. 함인희, 『여자
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  • 발행일 2010.01.04
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이론적 배경 1. 협동학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정
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  • 발행일 2008.11.11
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이론과 실제』 원미사. 1994 윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004 전성연 외 1. 『학습 동기』 학지사. 1999 박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003 전효선 연구팀 ‘2007 국내외교실 학습 연구’ 2007 <참고 사이트> 하
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  • 발행일 2011.09.20
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이론과실제, 홍용희, 이한영, 최혜로, 원영신, 다음세대, 2000 ▣ 창의적 유아 동작교육, 이춘희, 동문사, 1999 ▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 6,348건

자기소개서 1.지원동기 (지원동기를 기술합니다 : 2자 이상 600자 이하로 입력하세요.) 2.봉사활동경력 (학창시절 또는 사회생활에서의 봉사활동 경력을 기술합니다 : 2자 이상 600자 이하로 입력하세요.) 3.학창생활 (학창생활을 기술합니다
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학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 변화하는 상담 환경에 능동적으로 대처할 것입니다. 최신 상담 이론과 기술 습득을 위한 국내외 연수, 전문 자격증 취득, 관련 학술 대회 참가 등 다양한 방법으로 전문성을 강화하겠습니다. 또한, 상담
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  • 직종구분 기타
자기소개 및 면학계획을 아래의 공란에 자유롭게 서술식으로 기술하십시오. (필수) ("인생에서 중요하다고 생각하는 것을 위하여 어떤 노력을 하였으며 그 노력을 통해서 성취한 것"을 포함/ 한글 1500자 내외, 영어 3000자 내외) 10. 면접 예상
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  • 직종구분 교육 강사직
자기주도적 학습이 진행되는 곳입니다. 원활한 학습을 위해 기존에 자기주도적으로 학습하여 성과를 만들었던 경험을 작성 바랍니다. (최소 200자, 최대 500자 입력가능) “2,000 번의 시행착오를 통한 구조해석 프로그램 개발” 저는 프로그래
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
자기주도적 학습 태도를 갖추고 있습니다. 회사가 제공하는 교육 프로그램과 현장 경험을 통해 전문 기술을 심화시키고, 장기적으로는 공정기술 분야의 전문가로 자리매김할 준비가 되어 있습니다. 이러한 점에서 회사 인재상과 잘 맞는다고
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