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학습하기 위해서는 행동, 정보, 지적기능을 회상해야 한다. 이것이 운동 기능의 학습이 일어나는 내적 조건이다 .정보의 원천(사람)에 대한 존중심 또한 가져야 한다.
태도가 일어나는 외적 조건은 학습하고자 하는 태도가 나타날 때마다 강화
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학습에 도움이 되는 중요 참고 자료로 활용할 수 있을 것이다.
(9) 2003학년도 교육성취도 평가 결과는 기본분석과 심층분석으로 구분한다. 기본분석은 2001학년도부터 추진해온 3개 학년 5개 교과의 성취도 결과에 대한 측정통계학적 분석으로
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대한 사례 연구 고등학교 영어 학습자를 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김충일. (2007). 전자 포트폴리오를 활용한 영어 작문 수업에서 학습동료 상호작용의 효과에 관한 연구. 부산대학교 대학원 문학박사 학위 논문.
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학습의 성교육
1. 학교 성교육의 목표와 방향
2. 학교 성교육의 과제와 대책
1) 성폭력 피해는 주로 낯선 사람에게 당한다는 오해이다
2) 성폭력의 가해자는 겉보기에도 정상인과 다르다는 오해이다
3) 성폭력의 가해자는 젊은 사람들이라는
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학습한다. 학생은 예전의 경험과 교사로부터 얻은 최소한의 힌트를 토대로 탐구 분야의 구조에 대한 자신의 견해를 표현하며, 관계 체계를 형성하기 시작한다.
4. 4단계: 자유 탐구 단계
학생은 문제 해결적 성격을 갖는 보다 복잡한 과제에
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학습목표
학교에서 적절한 행동을 수행하며 학교에서 즐거움을 느낀다.
학습단계
교 수 - 학 습 활 동
준 비 물
문제인식
하기
○ 학교에 대한 감정 발산하기
블록을 가지고 학교 모습을 만들어 놓고 블록으로 만든 학교를 쓰러뜨 리며 학교
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대한 인식을 새롭게 할 수 있는 즉 교육개선의 기폭제가 될 수 있는 것이다. 다른 무엇보다, 교수평가는 교사가 학습자인 학생의 능력을 진단하고 이해할 수 있는 좋은 준거 틀이 될 수 있다는 점에서 긍정적인 순기능을 하고 있다고 하겠다.
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대한 상공회의소 연구보고서
13. 기업 내 교육담당자의 역할수행능력 향상을 위한 연구, 박제일, 인문사회논집, 2003, 9호
14. 임세영. 한국기술교육대학교 정관개정에 따른 ‘인력개발담당자’ 양성 및 자격인증 방안. 한국기술교육대학교
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학습 발달 상황 평가 결과 기록
각 교과 영역별 평가 관점 및 문항 응답 정도, 성취 수준 등에 따라 ◎,○, △로 표시한 후, 종합 평정은 문장으로 서술한다.
3) 특별 활동 상황 평가
(가) 평가 방법
(1) 활동 결과에 대한 평가보다는 활동 과정을
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학습에 대한 집착력, 창의성을 판별할 수 있는 객관적인 도구로 사용할 수 있게 하는 것이다. 종전의 형식적인 검사는 단시간에 집중력을 발휘해서 능력을 보이는 데에는 효과가 있지만, 실제 영재교육에 있어서는 장기적인 학습수행 능력 및
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