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욕구의 개념과 욕구사정의 중요성을 탐구하고, 직접적 욕구사정 방법과 간접적 욕구사정 방법을 비교하여 설명하고자 합니다. 또한, 학습자가 프로그램을 개발하는 상황에서 적절한 욕구사정방법을 제시하고자 합니다. 서론
욕구의 개
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욕구사정 방법과 간접적 욕구사정 방법 비교
(1) 직접적 욕구사정
(2) 간접적 욕구사정
(3) 직접적 욕구사정과 간접적 욕구사정 비교
3. 학습자가 정한 프로그램 개발 주제에 적절한 욕구사정 방법 (욕구사정 과정 포함하여 기술)
Ⅲ. 결론
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근간, 욕구와 욕구 사정의 중요성
2. 본론
1. 욕구의 개념과 욕구 사정의 중요성
2. 직접적 욕구 사정 방법과 간접적 욕구 사정 방법의 비교
3. 가상의 프로그램 개발 주제 선정 및 적절한 욕구 사정 방법 기술
3. 결론
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.서론
Ⅱ.본론
1. 욕구의 개념
2. 욕구사정의 중요성
3. 직접적 욕구사정 방법 및 간접적 욕구사정 방법을 비교
4. 프로그램을 개발한다고 가정하여 주제를 정한 후, 그 주제에 적절한 욕구사정방법을 기술
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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그의 도덕성 발달이론
1. 전관습 (단계 1과 단계 2)
2. 관습 수준 (단계 3과 단계 4)
3. 후관습 (단계 5와 단계 6)
행동주의 학습이론
▣ 고전적 조건화 이론
1. 인접성을 실제교육에 적용하기.
2. 교실에서 고전적 조건화 이론
3. 학습에 나타
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