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학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
재량활동 출발은 기초기본 학력 위에 학습 방법이 정착되도록 창의적 사고 훈련과 모둠 활동 요령을 사전에 충분히 지도하여야겠고 어린이 전원이 적극적으로 참여하는 학습자 중심 프로그램도 개발
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역할을 수행하고 그에 필요한 태도를 지녀야 한다.
* 학습지도 활동에 있어서 학습 촉진자는 학습자의 개인차를 고려하여 학습자 중심으로 프로그램을 운영하는 태도를 지녀야 한다.
* 학습 촉진자는 학습자들을 기계적으로 대하지 않아야하
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학습자들을 자신들의 목적 달성을 돕는데 있어 프로그램의 효율성을 평가할 수 있도록 자료의 수집에 참여시켜야 할 것이다. 즉, 여기서 중요한 관심사는 학습자의 참여가 될 것이다. 성인교육 프로그램 계획에의 성인학습자의 참여에 관한
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2. 학습평가
- 학습자가 교육 프로그램이 의도한 지식과 기능을 얼마나 잘 학습하였는가를 측정
- 프로그램의 질보다 학습자의 학습 성취도 평가에 초점
- 가장 일반적인 방법은 사전 검사와 사후 검사를 실시하는 것.
- 지식과 기능이 얼
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프로그램을 통해 학습자 스스로 능동적이고 적극적으로 학습해 나가야만 개인과 국가 모두 경쟁력을 갖추게 되는 것이다. 아직도 부족한 우리나라의 평생교육의 실정에 우리는 우리 교육에서도 여전히 이념적 차원에서 논의가 이루어지고
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프로그램 홍보대상
-학습자에 대한 홍보
자살 예방 프로그램을 진행하기 한달전 부터 인근 지역사회 주민들을 대상으로 사업의 취지와 목적을 설명하면서 홍보를 실시하며 협조 공문 및 현수막 전단지 등 다양한 매체를 통해 홍보한다.
-자
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학습자분석
1. 프로그램 실시기관의 조직 분석
1) 기관의 이념 및 장기비젼
2) 기관의 약사
3) 조직 및 준비위원회구성
2. 기관의 환경분석
① 기관 구성(년령별 분석)
② 기관의 학습자 분석
(1) 목표집단
(2) 목표집단의 참여목적
(3) 목표
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프로그램
6. 자료 처리
Ⅳ. 결과분석 및 논의
1. 결과분석
1) 산모들의 건강관련체력의 변화
2) 운동으로 인한 혈액의 변화
(1) 콜레스테롤의 변화
(2) 중성지방의 변화
(3) 고밀도 지단백 콜레스테롤의 변화
(4) 저밀도 지단백 콜레스테롤
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하는 것이 수월하 다(학교교육에 비교해 볼 때)
㉡ 학습자의 요구를 충분히 반영할 수 있어서 참교육 실현에 용이 하다.
㉢ 평생교육 프로그램이 동이나 구와 같은 작은 행정구역 안에서 그 지역주민을 상 대로 많이 개발되고 있기 때문에 교
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학습(CAI)의 개념과 유사개념
(1) 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념
교수용 소프트웨어인 코스웨어를 통하여 지식, 태도, 기능의 교과 내용을 학습자에게 가르치는 체제로서, 컴퓨터 프로그램화 되어있는 학습자료나 학습내용을 가지고 컴퓨터를
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