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장애인 자격으로 급여를 받는 것이기 때문에 성인뿐만 아니라 1972년부터 장애아동도 급여를 받을 수 있게 되었다. 이 경우에 장애아동의 부모의 소득조사를 통해 수급여부가 결정된다.
(4) 학생생활지원서비스
미국에서는 장애인의 학습권과
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분류되지만 환자들에게 유익한 것만은 분명하다. 우리나라 병원에서 환자들이 그림과 음악을 감상할 수 있게 되길 바란다.
참고자료 및 사이트
과학문화연구소장 이인식 칼럼기고 〔 발췌 〕
1999, 권혜경 음악치료센터, 42인의 세계적 음악치
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장애) DSM-Ⅲ-R 진단준거
CASE NO.9 BORDERLINE PERSONALITY DISORDER (p.141 ~ 155)
정신분열성 성격장애 ,정신분열型 성격장애
Ⅰ. 성격 장애 개념과 분류 및 치료
Ⅱ. 정신 분열성 성격 (Schizoid personality disorder)
1. 특징
2.
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장애진단은 치료방향과 시기를 좌우하는 것으로서 매우 중요하다.
(9) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
장애아동이 있는 경우 가장 먼저 필요한 일이 장애의 발견이다. 장애를 발견하지 못하면 조기에 적절한 조치를 받지 못하여 장애가 심각
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진단기준....................P. 6
DSM-Ⅳ 에 따른 유아기 · 아동기 · 청소년기의
발달장애 진단 특징........................P. 7
아동상담의 다양한 기법들..................P.11
놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법..........
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진단법 및 검사
1) 신체검사 때 유의해야 할 신체상의 표식
2) 의학적 검사
3) 발달 • 심리검사
5. 진단 후 부모 상담
6. 조기교육을 위한 바람직한 부모의 역할
7. 정신지체의 처치
1) 주거 치료
2) 행동치료
3) 인지 치
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진단을 받았다. 손바닥과 발바닥이 빨갛게 변하고 피부가 딱딱해지면서 벗겨지는 선천성 피부병이다. “솔직히 장애아를 키울 자신이 없었죠. 아이들을 업고 여러 병원을 전전한 끝에 거동을 거의 못하던 은지가 이제 손을 활짝 펼치고 먹을
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진단
5. 자폐아과 관련 질환
1) 관련 질환
2) 몇 가지 다른 정신과적 문제점과 감별 진단
6. 자폐아의 치료범위
1) 특수교육
2) 언어치료
3) 행동치료
4) 작업치료(감각통합 치료)
5) 부모-아동 발달프로그램 (애착 증진 프로
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장애로 인한 잔존감각에 대한 자신감의 상실, 환경과의 현실적 접촉 능력의 상실, 시각적 배경의 상실, 이동 능력의 상실, 개인적 독립성의 상실 등을 보인다.
4. 청각장애
1) 정의
일반적으로 청각장애인을 농인과 난청인으로 분류하고 있다.
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장애인교육, 특수교육)의 교육환경
1. 특수학급 교실 배정의 적정
2. 특수학급의 기본 시설?설비
3. 특수학교(급)환경구성
4. 교재?교구의 관리
1) 교재?교구의 중요성
2) 특수교육 기본학습자료
3) 정신지체특수학급에서 갖추어야 할 교재?
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