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학습장애 아동의 이해와 교육』, 학지사. 김동일 외(2010), 『특수교육학개론: 장애·영재아동의 이해』, 학지사. 김윤옥 (1999). 『학습장애 학생을 위한 시험전략』. 교육과학사. 김윤옥 외 (2001). 『수준별 교육을 위한 밍기진단검사』. 도서 출
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장애아를 정규교육에서 가르치려는 통합교육의 흐름) 특수학습자를 위한 교육 특수학습자의 이해 유형 .학습장애아 .정신지체아 .행동장애아 .신체장애아 –시각장애,청각장애 영재아및 영재교육 1)영재아의 특성 2)
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장애로서 보기보다는 유아교사로서 아동의 다양한 특성과 개성이라고 인식· 존중하며 교육하는 것이 필요 하다 < 참고자료 > 김동일 외 『학습장애 아동의 이해와 교육』, 학지사. 김동일 외 『특수교육학개론: 장애·영재아동의 이해』,
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  • 등록일 2017.04.14
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영재성 측정은 아직 연구되어 있지 않은 실정이다. 앞으로 이러한 지능들도 체계적인 평가법이 개발되어야 할 것이다. <토론> 학습장애 영재 학습장애 영재는 영재성과 학습장애의 특징이 동시에 나타나는 교차영역에 속하는 아동들로
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  • 등록일 2008.12.09
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학습장애를 가진 아동의 2.3% 청각장애를 가진 아동의 4.2%~6.1% 장애를 가진 유아들 중 9.2% 가 영재성을 가진 것으로 판명 영재가 전체학생의 3~5%라고 할 때 이런 수는 결코 적은수가 아니다 장애영재들에 대한 인식과 이해가 낮아 이들이 가
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  • 등록일 2019.06.01
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논문 43건

학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. 이나미(1998). 읽기학습장애 학생의 지도. 현장특수교육 15. 30~43. 이은림(1998). 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석. 정서학습장애아 연구, 14(2). 247
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  • 발행일 2008.11.11
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학습장애연구. 2000 안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001 이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동
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  • 발행일 2010.01.15
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  • 저자
장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응 행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활심리학 회, pp.233~250. 임호찬(2000). 과잉활동성 장애아동에 대한 미술
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  • 발행일 2008.09.17
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학습장애 및 학습 부진 상담 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 1) 교육복지 투자우선지역 선정 및 지원 사업 추진 2) 저소득층 학생들의 학업성취수준 향상 프로그램 가) 경제적 부담이 적은 사이버 학습프로그램 개발 나) 교육소
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  • 발행일 2010.12.27
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  • 저자
학습과 학습장애요인에 관한 탐색적 연구. 인사관리연구, 20(1): 3-24. 권석균이을터.(2002). 대인간 신뢰와 공유학습. 인사관리연구, 23(2): 43-64. 김영수김성수노재범 (2002), “한국기업의 지식경영 모델”, 『지식경영과 한국의 미래』, 삼성경제연
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 297건

을 생산하는 데 주력할 것입니다. 또한 교육 현장과 긴밀히 연계된 실천적 연구를 추진하여 교육 정책과 프로그램 개선에 기여하겠습니다. 평생 학습자로서 변화하는 교육 환경과 장애 학생의 다양성에 능동적으로 대응하며 자기계발에 힘쓸
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
장애인 당사자를 존중하고 소통하는 시간이었습니다. 또한 저는 **대학교 4학년 재학 당시 **장애인복지관 가족행복팀에서 발달장애인 아동, 청년을 위해 계절학교, 프로그램 활동보조를 한 경험이 있습니다. 발달장애인 아동의 학습 및 정서
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  • 등록일 2023.07.31
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  • 직종구분 전문사무직
영재교육원에 추천하며 교육원내에 활동에서 어느 학생들보다 뛰어난 학습능력을 보일 것이라고 확신하고 있습니다. 이러한 저의.......(중략) 과학영재교육원(영재교육원) 교사추천서 샘플 과학영재교육원(영재교육원) 교사추천서 샘
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  • 등록일 2013.11.18
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  • 직종구분 기타
영재고에 불합격한 이유가 무엇이라고 생각하는가? 14. 자기관리를 어떻게 하는가? Ⅱ. 자소서 면접(*~***) 1. Ted를 자주 보았다고 했는데 ted만의 장점이 있는가?* 2. 자소서에 쓴거 말고 인상깊게본 TED강연 있나?** 3. 자소서에 20여분의 교수
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  • 직종구분 기타
과학고,특목고,영재학교 진학 교사추천서 합격자 샘플입니다. 1.선생님께서 지켜보신 지원자의 학업 역량을 자기주도 학습, 능력, 학업에 대한 열정, 목표 달성을 위한 노력 등을 중심으로 구체적인 사례를 들어 기술하여 주십시오. (생략
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  • 등록일 2013.07.21
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