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학습안내 배울 내용 소개 학습내용의 각 단계 설명 주요개념 설명 학습내용 시범 소리내어 연습 안내된 연습 독립적 연습 5. 문장작성전략 교수의 효과 1) "호랑이 문장작성전략" 초등학교 2학년 학습장애 학생을 대상으로 이 전략에 대한 교수
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  • 등록일 2007.01.19
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: 직접 평가와 간접 평가 2.평가체제 : 주관적 평가와 객관적 평가 Ⅳ.효과적인 쓰기 평가방법 1.쓰기 환경 및 수행능력 평가 2.쓰기 수행 평가 방법 Ⅴ.작문지도 1.쓰기 과정적 접근 2.작문지도를 위한 지침 Ⅵ.쓰기전략의 종류
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  • 등록일 2010.04.25
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학생 설명 가. 중학교 1학년 지원실(총6명) 中 학습장애 아동 - 박경O, 서영O 나. 그 외 지원실 학생들 (4명) 3. 본시안 - 4회기 <동료의 압력에 저항하기> 가. 본시의 유의점 나. 본시 지도계획 1)지도계획안 라. 기대되는 효과(장점) 및 아쉬
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  • 등록일 2012.12.06
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검사의 활용 및 특징. 3. 실시방법. 4. 검사의 구성. 5. BASA 읽기의 신뢰도와 타당도. 6. 실시 지침. 7. 결과 채점 및 기록. 8. 개별화교육계획 및 그래프 작성. 9. 교수-학습 전략. 10. 검사도구 시행 후 느낀 점. 11. 참고자료
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  • 등록일 2019.02.09
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방법 1. 교사의 기본자질과 학생들이 지켜야 할 기본 규칙 2. 학생들이 준수해야 할 다섯 가지 기본 규칙 3. 신문활용교육의 운영방법 4. 신문활용교육의 기대효과 5. 수업단계 1) 준비단계 2) 도입 및 전개 단계 3) 종합정리단계 6. 활동평
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  • 등록일 2011.05.27
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논문 207건

학습전략과 메타인지 및 멀티미디어 활용단계가 학업성취와 학습태도에 미치는 영향. 석사학위논문. 전남대학교 대학원. 한숙경(1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원. 황인영(2007). 교수
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  • 발행일 2008.11.11
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방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유현(199
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  • 발행일 2009.07.31
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작성할 수 있 을 것이다. ④ 이 정보들은 특수교육을 받을 자격이 있는 아동과 특수교육을 받고 있는 아동들 의 개별화교육계획(IEP)의 수립에 도움을 줄 수 있다. 특히 아동에게 적용되었던 교육 전략이나 방법의 효과 여부와 관련이 있다. 넷
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  • 발행일 2012.12.07
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학습 모델 4. Osborn-Parnes의 모델 5. CPS의 두 가지 사고 Ⅲ. 창의적인 문제 해결력 교수 모델 1. Renzulli의 심화학습 3단계 모델 2. Feldhusen의 퍼듀 심화학습 모델 3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델 4. Treffinger의 창의적인
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  • 발행일 2011.08.11
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교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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취업자료 1,668건

효과를 극대화하는 데 집중하겠습니다. 더불어, 다문화 학생과 장애 학생 등 다양한 배경을 가진 학습자들이 포용받는 교육 환경을 조성하는 데 노력할 것입니다. 둘째, 교육 연구자로서 교육 현장의 문제를 과학적 방법으로 분석하고 교육
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  • 등록일 2025.05.19
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장애 학생의 학습 참여와 성취도를 높이고, 디지털 격차 해소에 기여하겠습니다. 이를 위해 최신 기술 동향을 지속적으로 학습하고, 효과적인 교육 도구 개발 및 적용 방안을 모색할 것입니다. 장애 학생과 가족, 교육 공동체의 삶의 질 향상
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  • 직종구분 기타
방법과 정책 동향을 꾸준히 학습하고, 국내외 전문가와의 교류를 통해 전문성과 혁신성을 강화하여 특수교육 분야의 선도적인 전문가로 자리매김할 것입니다. 장애 학생과 가족, 더 나아가 사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는
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장애인, 저소득층, 농어촌 지역 학생 등 교육 취약 계층에게 맞춤형 학습 기회를 제공하는 프로그램을 개발·보급하고, 디지털 교육 격차 해소에 적극 참여하겠습니다. 이를 통해 교육의 포용성과 형평성을 증진시키고 모두가 평등하게 성장
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전략 246 라. 추진일정 247 ? 자소서 입력 항목 분석 247 ? 지원자 선발, 합격불합격을 가르는 면접패턴 249 가. 정직이 최선의 무기 249 나. 기업채용면접 시험의 면접전형은 어떻게 진행되는가? 249 다. 면접할 때 마이너스가 되는 단어가 있는
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