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학습장애 모델 프로그램개발을 재정적으로 지원 1977년 EAHCA PL 94-142 전장애 교육법과 더불어 공립학교의 학습장애서비스 무상 공교육 보장 1990년 IDEA PL 101-476 자폐증과 외상 후 뇌손상을 장애종류에 포함하여 그 대상을 아동에서 청소년으
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  • 등록일 2007.06.08
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장애라고 한다. 지능과 연령을 근거로 기대되는 능력의 50% 미만의 성취도를 보일 때 학습장애라 정의한다. [네이버 지식백과] 학습장애 [learning disorder] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원) 학습장애란? 학습장애의 종류 학
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학습장애란? 정상적인 신체와 지능을 가지고 있으면서도 적절한 학업성취에 장애가 있는 것으로 정서적 혹은 사회, 환경적인 문제가 없음에도 학습을 성취하는데 실패하는 경우 학습장애의 종류 읽기장애(난독;難讀) 학습장애중 가장
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장애 클리닉, 한울림. KBS(2002), TV 클리닉 당신의 건강은-학습장애 편. EBS(2003), 부모교육파일 - 혹시 우리아이는? - 학습장애 * 목 차 Ⅰ. 이론적 배경 1. 학습장애의 정의 2. 학습장애의 특징 3. DSM-Ⅳ의 학습장애 진단 준거 4. 학습장애의 종류 5.
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  • 등록일 2006.03.24
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학습장애의 정의 2. 학습장애의 발생원인 3. 학습장애의 특성  1) 인지적 특성  2) 사회-정서적 특성  3) 환경적 특성   (1) 가정   (2) 학교 4. 학습장애의 종류  1) DSM-IV 진단기준에 따른 학습장애 종류   (1) 읽기장애(Reading
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논문 81건

장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87. 이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응 행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활심리학 회, pp.233~250. 임호찬(2000). 과잉활동성 장애아동에 대한 미술
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  • 발행일 2008.09.17
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학습능력 : 준수함 J. 감정영역 1. 통증 부위 RUQ 강도 중 시기/시간 배를 눌렀을때, 잦은 활동을 할때 특성 : 쓰리고, 누르는 듯한 통증 촉진요인 : 압력 완화요인 : 침상안정 통증관리행위 및 정서변화 : 통증완화를 위해 안정을 취함 2. 정서
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  • 발행일 2012.10.30
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장애아동 프로그램 종류 Ⅲ. 장애아동 방과후 프로그램 1. 장애아동 대상자의 특성 2. 장애아동 방과후 프로그램의 필요성 3. 장애 아동 방과후 프로그램의 구성 Ⅳ. 장애아동 방과후 프로그램의 현황 및 문제점 1. 지역사회복지
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  • 발행일 2012.05.11
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장애 및 정신지체의 기본적 이해 1) 발달장애에 대한 개념 정의 2) 정신지체에 대한 기본적 이해 3) 자폐증에 대한 기본적 이해 4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집
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  • 발행일 2005.05.08
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장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 388건

4. 이어달리기 5. 마루운동 6. 핸드볼 7. 배구 8. 축구 9. 농구 10. 탁구 11. 음악줄넘기 12. 씨름 13. 티볼 소프트볼 14. 장애물 달리기 ? 허들 15. 포환던지기 # 시연 팁 ①피드백 종류 정리 ②과제순서 ③피드백 예시 ④질문 ⑤그 외
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08
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  • 등록일 2016.07.25
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장애물 및 그때의 감정(생각)/ 목표 달성을 위한 구체적 노력/ 실제 결과/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) 2. 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시오.(700자
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  • 등록일 2025.04.09
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  • 직종구분 IT, 정보통신
학습을 방해한다면 어떻게 해결할 것인가? 35. 본인을 힘들게 하는 학생이 있다면 어떻게 대처하겠는가? 36. 장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가? 37. 아이가 돌봄교실을 무단이탈 했을 때 대응 방법 38. 돌봄교실에서 아이가
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  • 등록일 2022.07.26
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