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략하고 재료를 사용한다. 종종 독창적인 생각을 하거나 독창적인 산출물을 만들어 낸다. 예술활동, 놀이, 대화에 있어 아주 정교하다.
6. 지도자적인 재능
새로운 상황에 쉽게 적응한다. 친구들이 놀이동료와 학습동료로서 그를 자주 선택한
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/www.fntoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=95340
재능교육 박성훈 회장의 토종학습 35년http://news.donga.com/3/all/20120817/48688328/2
재능교육 박성훈 회장의 35년 문화사랑의 미소http://www.newswire.co.kr/newsRead.php?no=639260
'재능교육 스스로봉사단' 필리핀 초등학교
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1. 재능 탐색모형(SMPY : study of mathematically precocious youth)
2. 렌줄리 3단계 심화모형(삼부심화학습)
3. 학교 전체 심화학습모형(schoolwide enrichment model : SEM)
4. 다중메뉴 모형 (multiple menu model)
5. 퍼듀 3단계 심화 학습 모형
6. 자율학습
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2013
조형숙, 김선월 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
한유미 저, 유아교학교육, 창지사 2013 1. 선천적 재능
2. 개인차
3. 학습자로서의 유아
4. 능동적 활동
5. 민감성과 감각
6. 지적갈등과 과학적 사고
7. 놀이를 통한 창조
참고문헌
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기업 및 제품 소개
■ 한솔교육
우리나라의 대표적인 유아교육 학습지 사
신기한 한글나라를 비롯 외국어와 인터넷 교육사업, 해외사업과
시설 사업 등 폭넓은 교육활동을 하고 있다.
■ 한글나라
바른 행동과 생각까지 키워
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