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학습모형
학습자료
ppt자료, 표현 활동지
학 습
단 계
학습과정
교수 학습활동
학습자료 및
유 의 점
교 사
학 생
도입
전시학습
확 인
흥미유발
학습목표
제 시
인사
출석
인사
출석
학생들과 가까운 거리를 유지하도록 하여 친근감을 가지
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학습 활동
시간
학습자료 및
지도 시 유의점
학 생
교 사
정 리
및
평 가
정리운동
본시 반성
및 평가
차시예고
기구정리
체조대형에서 정리체조
설명대형으로 모임
형성평가 확인
주의 깊게 숙지한다.
체조대형에서 정리체조
설명대형으로
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학습
학습목표
동기유발
ㆍ인사 및 출석 확인
(여러분 안녕하세요?)
ㆍ전시학습 내용을 PPT를 사용하여 문제풀이를 하고 구두설명을 통해 간단히 정리 한다.
(선생님이 복습은 꼭 해야 한다고 했죠? 저번시간 배운 내용을 얼마나 기억하고 있
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상태 확인
④ 전시 학습 관련 문제 제시
⑤ 학습목표 제시
① 수업준비
② 학습 목표 숙지
5 분
◈ 구체적 사례를 예로 들며 주의를 집중 시킨다.
◈ppt자료 활용
전개
2. 심리학적 원리
(1) 운동의 심리적 요인
(2) 동기 유발과 운동
(3) 운동과 욕
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학습단계
학습요항
시간
교 수 - 학 습 활 동
지도상의 유의점
도달점
수업형태
교사
학생
정
리
내용
정리
7
(41)
▶ 학생들이 빈칸을 채울 수 있도록 충분한 시간을 준다.
- 오늘 우리 참 많을 것을 배웠지요? 화면을 보고 정리하면서 학습지를
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학습
활동지
PPT
#4~6
책임감
성취감
학습내용
정리
2
(43)
●학생들에게 오늘 배운 내용이 무엇이었는지 간단히 물어본다.
- 이항, 일차방정식, 일차방정식의 풀이법
○교사의 질문에 대답한다.
문답법
PPT#7
정교성
과제제시
2
(45)
●익힘책 92~94
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성질 4가지를
이해하였는지 확인한다.
학습목표를 학생들에게 인지시킴
선생님과 상호 인사
주변 정리 및 수업 준비
등식의 성질 4가지를
확인해 본다.
본시의 학습목표 확인
4번째 성질의
분자 부분 임을 한 번 더
강조한다.
ppt
전
개
13
분
-
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게 주어 재미있는 한 포지션으로 편중되지 않게 한다.
연습경기 (25분)
- 7분씩 3경기를 한다.(1조vs2조) (3조vs4조) (5조vs6조)
- 6조가 없는 경우는 1조와 2조의 경기에서 이긴팀과 3조와 4조의 경기에서 이긴팀 끼리 가위바위보로 한경기를 더 할 팀
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아기새우가 등장한다. 아빠새우의 모습은 정상적이지만, 아기새우에게는 꼬리가 없다.)
어, 이번에는 또 다른 친구들이 우리종방비반 친구들을 찾아왔네. 친구들 이 친구들이 뭐죠?
이 친구들이 아이구. 허리가 할머니 할아버지처럼 굽었어요
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- 칭찬 및 격려
- 목표 달성 여 부 파악
정 리
◎ 정리 운동 (정적 운동, 스트레칭)
◎ 차시 예고 (난이도) 및 개별연습 과제부여
- 스트레칭(20초 씩 5종류 이상)
형성평가
◎ 허리 아래로 떨어지는 공을 처리하는 방법은? (언더핸드 패스)
◎ 허리
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