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태권도 학습 지도안
1차시 - 태권도의 역사
2차시 - 예절 및 경기규칙
3차시 - 서기, 지르기
4차시 - 방어 및 공격기술 1
5차시 - 방어 및 공격기술 2
6차시 - 방어 및 공격기술 3
7차시 - 태극1장
8차시 - 태극2장
9차시 - 태극3
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Ⅰ. 태권도의 개요……………………………………………………………………4
Ⅱ. 학습지도안의 개요………………………………………………………………9
1. 수업의 배경 및 목적……………………………………………………………
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학습목표
음악에 맞추어 음악품새를 함으로써 재미와 흥미를 주고, 기본자세(앞서기, 앞굽이, 얼굴막기, 몸통막기 등)를 정확히 익힘으로써 절도 있는 동작과 자세를 만들고, 도달시 태권도에 대한 흥미와 재미를 줄 수 있다.
단계
학습내용
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태권도 협회
http://www.kukkiwon.or.kr/ 국기원
http://www.wtf.org/ 세계태권도 연맹
목 차
Ⅰ. 태권도의 개요1
1. 역사1
2. 시설 및 용구3
3. 경기방식(겨루기)5
4. 경기방식(품새)11
Ⅱ. 학습 지도안14
1. 수업의 배경 및 목적14
2. 단원의 성격 (교육적 특성)14
3.
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이루어지는 게임을 통해 사회성을 길러줄 수 있다. ∘학습기간
∘학습시간
∘학습장소
∘학습대상
∘학습목표
∘연간계획
-1/4 분기
-2/4 분기
-3/4 분기
-4/4 분기
∘학습지도안
∘기대되는 효과
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태권도 협회
http://www.kukkiwon.or.kr/ 국기원
http://www.wtf.org/ 세계태권도 연맹
목 차
Ⅰ. 태권도의 개요1
1. 역사1
2. 시설 및 용구3
3. 경기방식(겨루기)5
4. 경기방식(품새)11
Ⅱ. 학습 지도안14
1. 수업의 배경 및 목적14
2. 단원의 성격 (교육적 특성)14
3.
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한다.
·B조:앞차기, 연속동작 연습한다.
·A조:겨루기 자세로 움직이면서 앞차기를 연습한다.
·상급조로 올라가기 위해 의욕적으로 연습한다.
·질서유지가 이루어질수 있도록한다.
·안전사고에 유의하록 한다.
·상호 협력할수 있게 지도한다
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(옆차기, 찌르기), 방어기술(양손날 막기)
형성평가
머리를 공격할 때 사용하는 방어 기술은 ? (얼굴 막기)
몸통을 공격할 때 사용하는 발 차기는 ? (앞차기) 1. 태권도 수업 지도안
2. 학습목표
1. 도입
2. 전개
3. 정리
4. 형성평가
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학습과 관련해서 말하면 교사의 차시(단시) 학습지도안과 같은 성격을 갖는다. 이 프로그램은 비교적 짧은 시간에 달성해야 할 특정한 활동을 중심으로 구성되어 있다.
- 중략 - 단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램
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태권도의 지식구조
태권도의 학습자 분석
태권도의 학습 환경 분석
태권도의 계열성 결정
태권도 지도안 1차시
태권도 지도안 2차시
태
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