학습지도안(태권도)

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학습지도안(태권도)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

를 통해 태권도에 대한 관심과 흥미를 더욱 발전 할 수 있는 계기를 만들어준다.
■ 평가기준: 조를 만들어(7인1조)로 음악품새를 하여 절도 있는 자세와 박자, 리듬을 잘 맞추어 하는 학생(조)에게 우수한 평가를 제시한다.
■ 지도의 유의점
-개인의 흥미와 특기를 고려해 지도한다.
-태권체조는 개인의 기술도 중요하지만 단체로 이루어지는 운동이므로 단체 활동 에 대한 중요성을 인식 시켜준다.
-적절한 이론과 실기를 통해 지도한다.
종목
태 권 도
주제
음악품새
지도사범
장소
성취기준
음악품새를 배움으로써 단체 활동의 하나 됨과 작품성을 성취할 수 있다.
학습목표
음악에 맞추어 음악품새를 함으로써 재미와 흥미를 주고, 기본자세(앞서기, 앞굽이, 얼굴막기, 몸통막기 등)를 정확히 익힘으로써 절도 있는 동작과 자세를 만들고, 도달시 태권도에 대한 흥미와 재미를 줄 수 있다.
단계
학습내용
교수-학습활동
시간
지도자료 및 유의점
준비
준비운동
*상호인사
*환자 및 복장확인
*체조 및 스트레칭
*4열 종대로 집합
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*인사후 체조시작
10분
*도복, 띠
*환자인원은 참관수업
학습안내
*음악품새(태극5장)에 대해 알려주고, 중요시해야 할 부분을 설명한다.
*4열 종대로 앉아 학습내용(태극5장)을 잘 숙지한다.
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3분
본운동
품새기본자세
*음악품새(태극5장) 품새를 구분 동작으로하여 하나씩 알려준다.
*품새 활동 동선
*구분동작 뒷장(그림참고)
*품새와 자세를 숙지하며 학습내용을 충실히한다.
15분
*자세교정 및 구분동작으로 지도
음악과 품새
*배운 품새를 음악에 맞추어 본다.
*박자와 리듬을 익히고, 숙지한 품새로 따라한다.
15분
*스피커,음악
*박자와 리듬을 구두로써 알려줌으로 학생들이 잘 따라올수 있도록 지도
로테이션
*처음부터 끝까지 음악에 맞추어 연습한다. (7인1조)
*반복적인 학습활동으로 음악품새 숙지
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10분
*스피커,음악
*단체가 하나의 움직임으로 될수 있도록 지도
평가
*7인1조 평가
(7명이 한조가 되어 평가한다.)
*연습한 품새를 음악에 맞추어 7인1조가 되어 실시한다.
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5분
*자세 지적 및 칭찬과 격려
정리
정리운동
*간단한 스트레칭
(팔, 다리 신전)
*간단한 스트레칭으로써 마무리 운동을 하도록한다.
2분
*적절한 마무리 운동으로 신체 피로감을 줄일수 있게한다.

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