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우리나라의 중요하고, 정신적 밑거름이 될 수 있는 민족문화의 하나인 탈춤의 역사와 뜻을 배우고, 탈을 제작함으로써 한국인의 저변에 깔려있는 독특한 개성과 문화를 알게 하고, 학생들의 창의력을 키워주도록 하는 의미를 갖는다.
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⇒ 동민이 육체적인 ( 열등감 )으로 인해 겪게 된 모든 갈등이 ( 완전 )히 해소된다. )
2. S#29에서 동민이 느끼는 감정은 어떠할까요? ⇒ ( 행복함 ) 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
대단원 : 5. 삶과 갈등
소단원 : (2)육체미소동
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학습 방법
1) 민요를 지역적 특징(길, 구성음 틀, 토리)에 맞게 변화시키기
2) 시김새 첨가하기
3) 장단의 변화형과 장단가락(리듬) 만들기
4) 장단 중심의 합주곡 편곡하기
5) 가락 만들기
6) 짧은 이야기로 음악 만들기
Ⅶ. 음악과교육 창
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학습
PPT9
학습
단계
학습
내용
수 업 활 동
수업형태
시간
자료및
지도상의
유의점
교 사
학 생
전
개
쌀의탄생
묘판파종-논관리-써레질-기계이앙-출수-벼꽃-수확,탈곡-건조
밥...그것이 알고 싶다.
설명을 듣는다.
큰소리로 읽는다.
전체학습
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써보세요. 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 학습목표(본시)
4. 수업내용 전개
5. 활용매체
6. 참고문헌
◎ 김치 담그기
◎ 단계별 활동 안내
교수 - 학습지도안 (1차시)
교수 - 학습지도안 (2차시)
교수 - 학습지도안 (3차시)
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